阅读下面这首宋词,完成各题。浣溪沙朱敦儒(宋)①雨湿清明香火残,碧溪桥外燕泥寒。日长独自倚阑干。脱箨②修篁初散绿,褪花新杏未成酸。江南春好与谁看。[注]①朱敦儒(1081-1159 ),洛阳人,“南渡以词得名”,此词作于流落江南之时。②箨:竹笋的壳皮。 从“日长独自倚阑干”中你读出了一个怎样的词人形象?请做简要的分析。古人认为,“作诗不过情景二端。”请从“情”与“景”的关系的角度赏析这首词。
【改编】阅读下面这首词,完成小题。满江红段克己雨后荒园,群卉尽、律残无射。疏篱下,此花能保,英英鲜质。盈把足娱陶令意,夕餐谁似三闾洁?到而今、狼藉委苍苔,无人惜。堂上客,须空白。都无语,怀畴昔。恨因循过了,重阳佳节。飒飒凉风吹汝急,汝身孤特应难立。谩临风、三嗅绕芳丛,歌还泣。词的前三句描绘了一幅什么样的画面?有何作用?词以“歌还泣”结尾,表达了一种较为复杂心情,请结合全词作简要的分析。
【改编】阅读下面这首唐诗,完成后面题目。房兵曹胡马①杜甫胡马大宛名,锋棱瘦骨成。竹批②双耳峻③,风入四蹄轻。所向无空阔,真堪托死生。骁腾有如此,万里可横行。【注释】①此诗作于公元740年(唐玄宗开元二十八年)或741年(开元二十九年),当时杜甫在洛阳,正值青年时期。②兵曹:兵曹参军的省称。③竹批:形容马耳尖如竹尖。③峻:尖锐。这首诗是从那几个方面描写马的?马有何特征?分析这首诗歌表达了作者什么情感?是通过什么手法表达的?
【改编】阅读下面一首宋诗,完成后面题。(11 分)春日[南宋] 吴锡畴①韶光大半去匆匆,几许幽情递不通。燕未成家寒食雨,人如中酒落花风。一窗草逆濂溪老②,五亩园私涑水翁③。无赋招魂成独啸,且排春句答春工。[注]①吴锡畴:南宋末年诗人,死后第三年南宋灭亡。②濂溪老:即周敦颐,晚年定居于庐山,世称濂溪先生。③涑水翁:指司马光,陕州夏县(今属山西)涑水乡人,世称涑水先生。④招魂:用屈原《离骚》典。秦昭王骗楚怀王至秦国,威胁他割地,怀王不从,昭王将其拘留,三年后客死于秦。正在流放中的屈原,得此消息,写了《招魂》,表示了对死于异国的怀王的吊唁和对楚国命运的哀伤。颈联中有两个字用的极为精妙,请结合诗句简要赏析其妙处。这首诗的情感较为复杂,请结合全诗进行简要分析。
阅读下面这首诗歌,完成后面题。己酉乱后寄常州使君侄汪藻①草草官军渡,悠悠敌骑旋②。方尝勾践胆,已补女娲天。诸将争相拱③,苍生忍倒悬。乾坤满群盗,何日是归年!【注释】①汪藻,北宋末、南宋初文学家。己酉:即公元1140年。这一年金兵南渡,占领建康(今南京),刚刚建立起来的南宋政权岌岌可危。②旋:退兵。③拱:敛手,袖手旁观。此诗反映了当时怎样的现实?抒发了作者什么样的思想感情?这首诗最突出的表现手法是什么?结合诗句简要分析。
【改编】阅读下面的唐诗,完成小题。 感 遇(其二) 陈子昂① 兰若②生春夏,芊蔚③何青青! 幽独空林色,朱蕤④冒⑤紫茎。 迟迟白日晚,袅袅秋风生。 岁华尽摇落,芳意竟何成? 【注释】①陈子昂:唐代诗人,有政治抱负却屡遭排挤。② 兰、若,指兰花和杜若,皆是草本植物。③芊蔚,草木茂盛。④朱蕤,红色的花。⑤冒,覆盖。 前四句中,是如何描写兰若的,请简要分析。 在这首诗表达了作者的圣魔情感?是如何表达的?请结合全诗作简要分析。