(1)如图甲,滴入热水中的墨水比滴入冷水中的墨水扩散得快,说明 。 (2)如图乙,两根铅柱的端面磨平,用力压紧后可以吊起钩码,说明 。 (3)如图丙,在玻璃试管里,装上一小半试管的沙子,将温度计插在沙子中。用力晃动试管十余下,发现温度计示数升高,说明沙子的内能 ,这是 能转化为 能。
请在图12方框里填上适当的光学元件。
如图11所示,一个点光源S射向平面镜,通过平面镜的反射后经过点P,请你在图11中完成这个光路图
小明在做测定电阻阻值的实验。 ⑴小明根据如图甲所示的电路图,将图乙中的实验器材连接成实验电路。同小组的小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路中有一根导线连接错了,建议小明改接。 ①请你在接错的那根线上打“×”; ②另画一根导线,使电路连接正确; ③如果不改接这根导线,对实验的影响是:; ⑵小明将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的示数如图丙所示,则电压表的读数是V,电流表的读数是A,被测电阻Rx的阻值是Ω。 ⑶小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理实验器材结束实验。你认为他们的实验真的结束了吗?你能给他们提出合理建议吗? ①写出你的建议:; ②你提出这个建议的目的:。
某同学在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用 一个开关、一个电流表、一个电池组、两个相同的灯泡以及若干根导线,进行了探究, 并将实验的数据记入如下的表格中。
(1)在上图中,用笔画线代替导线,连接实物图,使电流表只测量流经灯泡L1的电流; (2)指出上述实验中存在的不妥之处: ① ② (3)小刚改正实验中不妥之处后,可以得出的结论是:
小明为了探究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图所示的实验: (1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与 水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示。 (2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与水平面 上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示。 在上述甲、乙两组实验中: ①判断小球动能大小的依据是; ②要探究动能大小与物体运动速度的关系应选用图; ③乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是; ④从甲组实验可以得出的结论是。