李鸿章《至总理各国事务衙门函》：日本君臣发奋为雄，选宗室及大

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李鸿章《至总理各国事务衙门函》：“日本君臣发奋为雄，选宗室及大臣子弟之聪秀者，往两国（英、法）制器厂师习各艺，又购制器之器，在本国制习，……去年英人虚声恫吓，以兵临之，然英人所视为攻战之利者，彼已分擅其长，而英人因无如之何也。”这表明李鸿章（）

A．已找到强国御侮之道

B．主张效法日本全盘西化

C．决意严守祖制不动摇

D．未找到中国落后的根源

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《史记》云：“诸吕作乱，日蚀、昼晦。吴楚七国叛逆，彗星现，天狗过梁野。”上述记载：
①反映了董仲舒的思想观念 ②给后人留下了研究天文学的宝贵资料
③体现了迷信对封建史学的影响 ④具有科学精神

A．①③

B．②③④

C．①②③

D．③④

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韩非子认为：除国君外，无论贵贱，一律要受法的约束，“法不阿贵”。对此理解最为准确的是

A．以法治国，建立法治国家	B．否定贵族特权，维护君主专制
C．否定贵族特权，维护人民权利	D．在法律面前人人平等

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子张问仁于孔子。孔子曰：“能行五者于天下，为仁矣。”请问之。曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”（《论语》）对上述材料理解最准确的一项是

A．主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系

B．主张统治者要有五种道德规范，得到百姓信任，实行仁政

C．主张维护周礼，贵贱有序

D．主张教育“有教无类”

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《中国文化概论》中对某一学派特征的描述是：“它设计出一整套由小及大、由近及远的发展人格和安定邦家的方案，为巩固政教体制提供了切实可循的途径。”这一学派是

A．儒家学派

B．道家学派

C．墨家学派

D．法家学派

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1993年欧盟正式成立，欧洲一体化程度加深。下列属于欧盟建立背景的是

A．经济全球化进程加速	B．美苏争霸威胁各国安全
C．多极化国际格局形成	D．亚太经济一体化实现

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