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某同学分别用如图所示的（a）、（b）两种方法挑着同一个物体行走，a图中手施加的动力 b图中手施加的动力；a图中肩受到的压力 b图中受到的压力（选填“>”、“=”或“<”）。
如图，弹弓是一种常见的玩具，它能把“子弹”弹出去.小明同学用弹弓研究弹性势能的大小与物体形变的关系。通过实验他观察的记录是：弹弓的橡皮筋被拉得越长，“子弹”射得越远。
(1)弹弓弹性势能的大小是通过 来比较的；
(2)当弹弓橡皮筋形变相同时，所用的“子弹”质量不同，射出去的距离也不同，质量较大的子弹，射出的距离 (大/小)，所以实验中所选用“子弹”的 应是相同的；
(3)实验结论是 。
为了将重为600N的物体运送到6m高的楼顶上，甲工人利用图甲的滑轮组施加300N拉力在30s的时间内完成任务，此过程中绳子自由端移动的距离为______m，拉力的功率为______W；乙工人搭建了图乙所示的斜面，斜面长12m、高6m，乙工人沿斜面方向施加400N的拉力匀速将重物也成功运送到楼顶，该过程中斜面的机械效率为_____，物体所受斜面的摩擦力为______N.
学会提问是学习物理的基本能力之一。我们知道省力的机械费距离，费力的机械省距离，有的机械既不省力也不省距离，那么我们可以提出有没有____________的机械的问题，经过做探究斜面的实验后我们分析知道使用任何机械都不省_______.
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