下面是小东同学探究“水的沸腾”实验的过程: (1)安装好器材开始实验后,小东的操作如图所示,请指出小东的错误之处: ; (2)下表是实验过程中不同时刻的温度记录,小东由于粗心记错了一个实验数据,你认为错误的数据是 ; (3)改正数据后,小东根据实验数据判定该地水的沸点为 ℃,且可知水沸腾时温度 .
根据图示实验现象,完成填空 (1)如图所示的温度计的示数为℃。 (2)如图所示的电阻箱的示数为Ω。 (3)如图所示的电压表的示数为V。 (4)通电螺线管中的电流方向如图所示,由此可以判断出通电螺线管的左端是极。(选填“N”或“S”)
小雨同学为了探究物体对眼睛视角大小的相关因素,他通过观察不同高度的树木且不断地改变眼睛与树木的距离,如图所示,得到数据,如表格所示:
分析表格中的数据可得到的结论有: (1)小雨眼睛中成的实像。 (2)在观察相同高度的物体时,物距越远视角越。 (3)观察者的眼睛与物体距离不变时,物体高度越大,视角越。 (4)人眼能够看清物体的最小视角是1/60°,登月的宇航员能看清万里长城吗?简要说明理由。
在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验:(实验室已准备多套A、B装置) (1)甲组同学发现所测水的沸点高于100℃,他们选择的是(填“A”或“B”)套装置。 (2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图像如图C所示,根据你的生活经验判断,a、b两种图像不同的原因是水的不同。 (3)通过分析图像C,归纳出水沸腾时的主要特点是: (4)如图E、F你认为哪一种是水沸腾时的情景?
如图甲所示,是嘉怡同学在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置如图甲所示,是嘉怡同学在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置。 (1)在实验中用平板玻璃代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于;如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择mm厚的玻璃板做实验。 (2)在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。嘉怡同学拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动,当蜡烛移动到A'处时,可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的结论是。 (3)如果玻璃板放置得不够竖直,将对实验产生的影响是:。
我区是一个重要的粮食产地,秋收之后要将粮食储存,小董同学想知道这一个容积为粮仓能装多少质量的稻谷。他取了一小包稻谷作样品,进行了以下实验: (1)调节天平平衡时,发现天平的指针如图所示。此时,应将平衡螺母向调(选填“左“或“右”),直至天平平衡。 (2)取适量稻谷倒入左盘,在右盘中加减砝码,并移动标尺上的,使天平重新平衡。如图所示,则稻谷质量为g。将这些稻谷倒入量筒中压实,测出它的体积。如图所示。 (3)这个粮仓大约能装t的稻谷。