根据统计图回答问题. (1)这是一幅 统计图,在这幅统计图中,用整个圆表示 . (2)优秀的学生占全班总人数的 %,待合格的学生占全班总人数的 %,两个等级相差全班人数的 %. (3)如果全班有50人,达到优秀的有多少人?比良好的多多少人? (4)你想对取得哪种成绩的同学说点什么?
判断变化的量是否成正比例,说明理由.大豆的出油率一定,大豆的总质量和所榨的油的质量.
圆的周长和直径.
天数一定,生产零件的总个数和每天生产零件的个数.
判断两种量是不是成比例,成什么比例,并说明理由.长方体的体积一定,底面积和高.
判断变化的量是否成正比例,说明理由.三角形的底一定,它的面积和高.