如图所示竖直放置的两个平行金属板间存在匀强电场，与两板上边缘等高处有两个质量相同的带电小球，P小球从紧靠左极板处由静止开始释放，Q小球从两板正中央由静止开始释放，两小球最终都能运动到右极板上的同一位置，则从开始释放到运动到右极板的过程中它们的
A．运行时间 |
B．电势能减少量之比 |
C．电荷量之比 |
D．动能增加量之比 |
相关试题
气象研究小组用图示简易装置测定水平风速。在水平地面上竖直固定一直杆，半径为R、质量为m的薄空心塑料球用细线悬于杆顶端O，当水平风吹来时，球在风力的作用下飘起来．已知风力大小正比于风速和球正对风的截面积，当风速v0=3m/s时，测得球平衡时细线与竖直方向的夹角θ=30°。则( )
| A．θ=60°时，风速v=6m/s |
| B．若风速增大到某一值时，θ可能等于90° |
| C．若风速不变，换用半径变大、质量不变的球，则θ不变 |
| D．若风速不变，换用半径相等、质量变大的球，则θ减小 |
一质点沿x轴运动，其位置x随时间t变化的规律为：
，t的单位为s。下列关于该质点运动的说法正确的是（）
| A．该质点的加速度大小为5m/s2 |
| B．物体回到x=0处时其速度大小为5m/s |
| C．t= 2s时刻该质点速度为零 |
| D．0~3s内该质点的平均速度大小为5m/s |
在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、科学假设法和建立物理模型法等。以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是( )
| A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了假设法 |
B．根据速度的定义式 ，当 趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法 |
| C．在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法 |
| D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，然后将各小段位移相加，运用了微元法 |
下列说法中正确的是
A．原子核内的中子转化成一个质子和一个电子，这种转化产生的电子发射到核外，就是 粒子，这就是衰变的实质 |
B．铀核（ ）衰变成 粒子和另一原子核，衰变产物的比结合能一定小于铀核的比结合能 |
| C．实验表明，只要照射光的强度足够大，就一定能发生光电效应现象 |
| D．按照玻尔理论，氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时，电子的动能减小， |
电势能增大，原子的总能量增加
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