AB是一个点电荷的电场线,方向如图甲所示,图乙则是在电场线上的二点a、b处的检验电荷的电量大小与所受电场力大小之间的函数图像,由此可以判断( )
水平地面上放一重4 N的足球,一个小孩用10 N的力踢球,使球向前滚动了2 m。关于小孩对球做功的说法中,正确的是( )
如图所示是放置于水平地面上的简易滑梯示意图,一小孩从滑梯斜面顶点A开始无初速度下滑,在AB段匀加速下滑,在BC段匀减速下滑,滑到C点恰好速度为零(B点为AC的中点),整个过程中滑梯保持静止状态。假设该小孩在AB段和BC段滑动时与斜面间的动摩擦因数分别为μ1和μ2,斜面倾角为θ,则( )
汽车以20米/秒的速度做匀速直线运动,刹车后的加速度为5米/秒2,那么开始刹车后2秒与开始刹车后6秒汽车通过的位移之比为:
如图,用OA、OB两根轻绳将物体悬于两竖直墙之间,开始时OB 绳水平。现保持O点位置不变,改变OB绳长使绳末端由B点缓慢上移至B′点,此时OB′与OA之间的夹角θ<90°。设此过程中OA、OB的拉力分别为FOA、FOB,下列说法正确的是 ( ) A.FOA逐渐减小 ,FOB逐渐增大 B.FOA逐渐减小,FOB先减小后增大 C.FOA逐渐增大,FOB逐渐减小 D.FOA逐渐增大,FOB先减小后增大
如图所示,一个小球(视为质点)从H=12 m高处,由静止开始沿光滑弯曲轨道AB,进入半径R=4 m的竖直圆环内侧,且与圆环的动摩擦因数处处相等,当到达圆环顶点C时,刚好对轨道压力为零;然后沿CB圆弧滑下,进入光滑弧形轨道BD,到达高度为h的D点时速度为零,则h的值可能为