“起来,饥寒交迫的奴隶,起来,全世界受苦的人!……这是最后的斗争,团结起来,到明天,英特纳雄耐尔,就一定要实现!”这些歌词引自( )。
七年级一班同学在学习“商鞅变法”时,排练了形象生动的历史课本剧:下面是四位同学模拟发布的告示,其中不符合史实的一项是( )
成语故事蕴含着丰富的历史信息,下列成语源于春秋争霸的是( )
历史地图可以直观地再现历史,右图反映了哪一历史时期的现象( )
文字的出现是人类进入文明时代的标志之一。今天的汉字最早源于( )
文物是鲜活的历史。右侧图片所示文物透露出来的相关历史信息是( )