阅读下列材料，回答问题。
杰出人物对历史发展起了重要的推动作用。阅读下列材料，回答问题。
【聚焦动荡年代解读治国智慧】
材料一 1920～1921年，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥饿。1921年2月，喀琅施塔得水兵叛乱，甚至提出“要苏维埃，不要布尔什维克”的口号。为此，列宁说：“既然我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”
材料二1932年的总统选举中，民主党候选人罗斯福当选为总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。
（1）据材料，说说列宁与罗斯福面临的相同境况是什么？
（2）据材料并结合所学知识，说说列宁的“途径、方法”和罗斯福的“试验”各有何特点？
【走近历史人物 汲取人生营养】
材料三 列宁说：“当正面攀登受到阻碍、不能前进到山顶时，就要有勇气走一段困难的、危险的下山道路，去寻找能够登上山顶的新路线。这样做并不是放弃登山的目标，而是为了更好地向上攀登，到达山顶。”
材料四 罗斯福说：“首先请允许我表明自己的坚定信念，即我们所恐惧的就是恐惧本身……”
（3）从上述两位杰出人物的经历与话语中，你能感受到他们哪些相似的精神品质或人格魅力？历史是一门重要的人文学科，你认为学习历史对自己的成长有何帮助？
2014，又一个甲午年，120 年前的惨痛教训历历在目，让我们反思前行，为此某校初 二学生围绕"勿忘国耻，强我中华"开展了主题探究活动，请你参与。
【疯狂侵略，罪恶累累】
材料一 甲午中日战争和九一八事变中日军侵略暴行
(1)近代史上日本多次发动侵化战争，上面是王同学收集的反映其侵略暴行的图片，如果 请你再补充两张，请写出与此相关的历史事件名称。
【抗击侵略，卫我河山】
(2)面对日军的疯狂侵略，中华民族英勇不屈顽强抵抗，请列举两个典型事例。
材料二 2014 年 2 月 27 日下午，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个 决定，分别将 9 月 3 日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将 12 月 13 日设立为南京大屠 杀死难者国家公祭日。
--据新华社北京 2 月 27 日电
(3)请说说你是怎么看待我国政府设立"南京大屠杀死难者国家公祭日"的？
每个人都有属于自己的历史，有的人的思想影响千代，有的人行为左右一个时代。 以下这些人物你熟悉吗？
(1)人物 1 是我国春秋晚期伟大的思想家，创立了儒家学说，他是。
(2)我国的四大发明享誉全球，人物 2 改进了造纸术，他是。
(3)人物 3 成功培育出的灿型杂交裟，被外国媒体称为"东方魔稻"，他是。
(4)人物 4 发现了万有引力定律，创建了经典力学，他是。
2015 年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年。请回答：
(1)卢沟桥事变后，国共两党共赴国难，中国开始全民族抗战。请列举正面战场和敌后战场的重大战役各一例。
(2)抗日战争时期，南通地区是敌后战场的组成部分，军民顽强抗战。阅读下列材料：
1938 年 3 月，爱国青年瞿犊收集民间枪支，在启东组成了有数十人参加的抗日游击队。1938 年 4 月 28 日，国民党武装组织了一次围攻南通城日军的战斗。1940 年 10 月，新四军东进，开辟通如海启抗日根据地。1940 年 11 月，经刘少奇、陈毅指导，各抗日阶层代表参加的苏北临时参议会在海安召开。1945 年 8 月至 9 月，南通各地区相继获得解放。
回答：根据上述南通抗战时期历史事件，分析中国抗日战争取得胜利的原因。
(3)回眸抗日战争，让我们重读抗战书信，缅怀民族英雄。
第33集团军总怀念张息忠出战前致信将士们：只要敌来犯，兄即到河东与弟等共同去牺牲。为国家民族死之决心，决不半点改变。八路军副总参谋长左权给母亲的信中说：不管怎样，我们要坚持到底。不管敌人怎样进攻，我们准备不回到黄河南岸来。
回答：请你谈谈张自忠和左权两位将军的抗战中体现了怎样的民族精神？
古代和近代东西方的文明交往推动了人类社会的发展进程。请回答：
(1)阅读下列材料：
回答：(1)图一所示发明何时由阿拉伯人传入欧洲？结合所学知识简述这一发明与图二所示事件的内在联系。
(2)近代以来，两次工业革命促进了本文工业文明的发展。请指出率先开发第一次工业革命的国家。从生产力发展角度看，两次工业革命将人类社会相继带入了什么时代？
(3)在西方工业文明冲击下，中国近代化起步。请结合旧民主主义革命时期的历史举一例并加以说明。如果据此进一步探究学习，你准备通过哪些途径来查找和收集史料？
阅读材料，回答问题。
材料一
制作复习表格是提高历史学习效率的有效方法之一。下列是某历史老师制作的"2015年周年纪念大事"表格（部分），为了检测学生对考点掌握情况，他在表格中设计了四处错误。
2015年周年纪念大事
| 序号 |
时间（年） |
历史事件 |
周年 |
| ① |
605 |
唐朝开凿大运河 |
1410 |
| ② |
1405 |
郑和下西洋 |
610 |
| ③ |
1785 |
英国建成第一个以内燃机为动力的纺纱厂 |
230 |
| ④ |
1865 |
美国独立战争结束 |
150 |
| ⑤ |
1935 |
遵义会议召开 |
80 |
| ⑥ |
1955 |
万隆会议召开 |
60 |
| ⑦ |
1995 |
欧洲联盟建立 |
20 |
| …… |
…… |
…… |
…… |
（1）指出材料一中的表格内（"历史事件"栏）的错误并更正。
示例：⑦欧洲联盟--世界贸易组织
材料二
归类分析法也是提高历史学习效率的有效方法之一。胡友铭同 学采用该方法记忆湖南地方文化常识考点中的历史名人籍贯。其具体做法是，将王夫之、魏源、曾国藩、左宗棠、谭嗣同、黄兴、蔡锷、毛泽东、刘少奇、彭德怀、贺龙、罗荣桓、齐白石、田汉、贺绿汀、雷锋等历史名人籍贯按长沙、衡阳、湘潭、邵阳等地区归类：
长沙籍：谭嗣同、黄兴、刘少奇、田汉、雷锋
衡阳籍：王夫之、罗荣桓
湘潭籍：
邵阳籍：
……
（2）根据材料二并结合所学知识回答下列问题：
①请你于胡友铭同学一起找出材料二中属于湘潭、邵阳籍的历史名人。
②我们应学习湖南历史名人身上哪些优秀品质？
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