根据下列情景，判断句子，正确的打“T”，错误的打“F”。
( ) （1）这是我的朋友，可以说：This is my friend.
( ) （2）你的手很脏，你妈妈可以对你说：Wash your hands.
( ) （3）我能唱，你可以说：I can dance.
( ) （4）圣诞节快乐，可以说：Happy new year!.
( ) （5）你的肚子很饿，你的妈妈可以对你说：Eat a cake.
听短文,判断下列各句对错，对的打“√”，错的打“×”。(20分)
⑴I have a new marker.( )
⑵I have a new water bottle.( )
⑶I have a new storybook.( )
⑷I have a new crayon.( )
⑸I have a new desk.( )
小裁判，判断下列每组单词画线部分的发音是否相同，用 “D”或 “S”表示(“D”代表不同，“S”代表相同)
( )⑴hair pair
( )⑵justmust
( )⑶werewhere
( )⑷nearhear
( )⑸diaryhave
( )⑹knowhow
( )⑺manWalkman
( )⑻ballroll
( )⑼earphonephoto
( )⑽washas
小判官（判断画线部分发音是否一致，打“√”或”×”）
⑴moon foot，⑵year bear，⑶where there，⑷visited wanted，⑸food room
根据情景判断，正确的写 “T”，错误的写“F”
( )⑴你想告诉别人学生们在跑步比赛，可以说：The students are watching the running race.
( )⑵你想告诉别人苏海在找她的照相机，可以说：Su Hai is finding her camera.
( )⑶你想知道胶卷刚才在哪，可以问：Where were the films just now?
( )⑷你想告诉别人男孩子们很兴奋，可以说：The boys are very exciting.
粤公网安备 44130202000953号