不同性质的国家，享有民主的阶级不同，但作为人类政治文明的成果，民主政体中又存在共性
①民主需要遵循程序化，坚持依法办事
②在人民内部实行少数服从多数的原则
③对于权力需要进行必要的制约和监督
④自由是法律产生和发展的基础和前提
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
相关试题
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。积极培育和践行社会主义核心价值观，有助于
①与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接
②推动公民个人利益在经济生活领域服从国家利益
③应对世界范围思想文化交流交融交锋形势下的价值观较量
④在思想意识多元多样多变背景下消除公民精神境界的差异
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
汉字是世界上最古老的文字之一，“写山曰峻增嵯峨，状水曰汪洋澎湃，蔽芾葱茏，恍逢丰木，鳟鲂鳗鲤，如见多鱼。故其所函，遂具三美：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。”由此可见，汉字
①是人类从野蛮时代进入文明时代的标志 ②能够对事物作出形象生动的概括和表现
③具有丰富的文化内涵和深厚的审美意蕴 ④确立了中国作为人类文明发祥地的地位
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
2013年12月，我国某处世界文化遗产管理部门对讲解员进行考核，上表呈现的考核
| 考核项目 |
考核的主要内容 |
| 现场讲解 |
业务知识：历史、壁画、建筑、雕塑、气候、土壤、环境、文化交流 语言表达：讲解用词、语音语调、顺畅程度、熟练程度、普通话表达讲解礼仪、讲解神态、讲解姿势、组织协调能力、沟通交流技巧 |
| 笔 试 |
语言表述能力、独立思考能力、逻辑推理能力、构建讲解结构能力 |
| 综合素质 |
德、能、勤、绩四个方面的表现；年度间日常工作表现 |
①要求讲解员具有良好的思想道德修养和科学文化修养
②展现了我国非物质文化遗产所具有的独特风貌和魅力
③说明世界文化遗产是中华民族生存与发展的精神根基
④有助于通过讲解让世界文化遗产地更好地为观众服务
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
秋窗日午，小院无人，抱膝独坐，聊嫌枯寂，宜读《庄子》秋水篇。大雪漫天，炉火小坐，人缩如猬，豪气欲销，宜读《水浒传》林冲走雪一篇。冗于琐务，数日不暇，摆脱归来，俗尘满襟，宜读《史记》项羽本纪及游侠列传。这段话主要是想说明
| A．读书影响人们的交往行为和交往方式 | B．读书选择可以随时空环境不同而变化 |
| C．读书过程影响人们的实践和文艺创作 | D．人们读书必须要有特定环境才能深入 |
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