甲乙丙三个高一学生在基督教教堂门口见一神父在讲《圣经》。甲说:“宗教有助于提高道德修养,我们进去学习一下。”乙说:“宗教是精神鸦片,我们进去批评它。”丙说:“神父讲《圣经》是在搞封建迷信活动,全是一派胡言”下列对三位同学的看法分析正确的是
“阳光包含七彩,世界也色彩纷呈。每个国家、每个民族都有自己的历史文化传统,都有自己的长处和优势,应该互相学习,取长补短,共同进步。”这段话体现了
“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”是白居易《大林寺桃花》中描写的美景。这对我们的启示是①必须坚持具体问题具体分析;②要一切以时间、地点、条件为转移;③要具体分析事物的联系,把握事物的规律;④要处理好整体与部分的关系
毛泽东说:“一个时代有一个时代的主题,一代人有一代人的使命。爱国主义在社会发展中的不同历史时期有不同的具体内容。”这段话体现的哲理是
在农业结构调整中,要因地制宜,不能搞“一刀切”。从辩证法角度看,这是因为
列宁说:“如果要开一张包治百病的丹方,或者拟订一个适用于一切情况的一般准则……那是很荒谬的。”这表明①事物的矛盾具有普遍性,要坚持一分为二地看问题;②事物的矛盾具有特殊性,要坚持具体问题具体分析;③如果违背了具体问题具体分析的科学方法,就会犯错误;④千篇一律地用一种方法去解决不同事物的矛盾,就会碰钉子