下列各组对话中，语言表达得体的一项是（）A．喇叭里传出了电工

下列各组对话中，语言表达得体的一项是（）

A．喇叭里传出了电工收电费的通知：各位村民注意了，明天交电费，晚六点以前要是交不清，就别怪我不客气了。

B．“这算得了什么，以后要是再有困难，可以继续到府上来找我。”孙大款慷慨地说。

C．王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。

D．小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问：“大爷，您那黄瓜多少人民币1千克?”

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下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是( )

A．蓬蒿（gāo）簪笏（zān）出岫（xiù）或棹孤舟（zhào）

B．讥诮(xiào)纤尘（xiān）盘桓（huán）叨陪鲤对（dāo）

C．埋怨（mán）潦水（lǎo）迤逦（yǐ）云销雨霁（jì）

D．遄飞（chuán）怔住（zhēnɡ）流憩（qì）战战兢兢（jīnɡ）

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下列选项中句式相同的一项是（）

A．①客有吹洞箫者②称心快意，几家能彀

B．①此非孟德之困于周郎者乎②是造物者之无尽藏也

C．①彼且恶乎待哉②楚之南有冥灵者

D．①项脊轩，旧南阁子也②此小大之辨也

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下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是（）

A．余既为此志故遂忍悲为汝言之

B．有鸟焉，其名为鹏盘盘焉，囷囷焉

C．《齐谐》者，志怪者也每移案，顾视无可置者

D．不知东方之既白且夫水之积也不厚

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下列句中加点的字解释正确的一项是（）

A．①不能竟书而欲搁笔竟书：写完②引以为流觞曲水流：使……流动

B．①高低冥迷冥迷:分辨不清②适莽苍者适：刚才

C．①汝幸而偶我偶：配偶，嫁②知效一官效：效仿

D．①一宫之间，而气候不齐气候: 一个地方长期的、比较稳定的大气变化状况

②北冥有鱼，其名为鲲。冥：通“溟”，海

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下面的分析和说明，与课文不完全相符的一项是（）

A．丰子恺先生写《渐》这篇文章，告诉人们不要被“渐”所迷惑，应该明白人生短促，要把握生命，做明达、谦让之人，追求“大人格”“大人生”的境界。

B．《鱼书》通过描写现代社会书信忘往返的各种现象，表达了作者对人间真情的探寻，对崇高友谊的向往，对卖友求荣的憎恶，也对现代人不屑于写信的心理行为惋惜、抱怨。

C．《沁园春·长沙》下阕以“恰”字领起，“同学少年、风华正茂、书生意气、挥斥方遒”，句式整齐，音调铿锵，展现出了读书人能讲义气、豪爽不羁，风流倜傥的豪迈气概。

D．《兰亭集序》中“一觞一咏，足以幽情”“游目骋怀”等描述反映作者对人情的推重和对山水的喜爱，而后两段虽然肯定生命价值却也流露了一些伤感的情怀。

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