初二同学在历史老师的指导下，探究“中国近代化的起步”请你一起参加。
（1）搜集、整理资料：将同学们搜集整理的资料整理归类：（将字母填上）
①属于洋务运动时期的是＿＿＿＿＿ ②属于戊戌变法时期的是＿＿＿＿＿
③属于辛亥革命时期的是＿＿＿＿＿ ④属于新文化运动时期的是＿＿＿＿
（2）分析探究、通过对资料的分析探究同学们绘制了四次运动的思想主张变化示意图(见下图)，请你帮他填上未完成的部分内容。
（3）得出结论：根据以上分析，你能从中得出中国近代化的探索过程具有什么特点？
阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：2013年1月10日以来，严重的雾霾席卷了中国中东部地区，有33个城市指标超过300微克/立方米，其中京津冀最为严重……2013年3月29日北京下军令状，限三年治理大气污染。
——摘自人民网
材料三：面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
——十八大摘要
(1) 根据材料一判断人类环境恶化大致应开始于什么时期？材料一中石油产量迅速增加，你认为导致世界石油产量迅速增加的主要原因是什么？
(2)材料二说明，在经济发展的同时，出现了什么社会问题？(2分)材料一与材料二之间有什么联系吗？(2分)
(3)材料二中北京下决心治理大气污染，请你给北京提一条合理化建议。(2分)
(4)根据材料三：我们解决环境问题的根本途径是什么？
读图及相应材料并结合所学知识，回答问题：
材料一：那些粗大林立的烟囱，喷出浓浓的烟雾；庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣， 打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。
——吴于廑、齐世荣《世界史》
（1）材料一的景象最早出现在哪个国家？“厂房的轰鸣”是哪一动力机广泛应用的结果？
国家：动力：
材料二：对于人类历史来说，那些不朽的名字和著作发出出了振聋发聩的呐喊，如同冲破重重黑暗的亮光，颠覆了君王的绝对权力，告诉人们自由和平等的价值。
——《大国崛起》
（2）材料二体现了欧洲的哪一思想解放运动？举出其中一位代表人物。
运动：
代表：
材料三：当英国军队从波士顿前往康科德搜夺那里的秘密军需库时，战斗开始了。正是在这次战斗中，有人在莱克星顿草坪打响了“声闻全世界的枪声”。
——《全球通史》
（3）材料三中的“枪声”是哪一战争开始的标志？写出这场战争的转折点。
战争：
转折：
（4）三则材料所反映的事件发生在同一时期的不同领域，它们的共同作用是什么？
作用：
名人名言是人类思想的精华，智慧的结晶，请列举与下列名言相对应的名人。
（1）如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。
（2）天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。
（3）我要扼住命运的咽喉，决不能让命运使我屈服。
18世纪至19世纪，科学技术迅速发展，一系列新的发明创造改变了人类社会的面貌和人们的生活方式。请回答：
（1）第一次工业革命和第二次工业革命发生的主要原因分别是什么？
（2）举出两次工业革命的发明成就各一例。
（3）两次工业革命有何相同影响？据此，你得到什么启示？
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