开心阅读。 秋天是收获的季节。柿子树上挂满了小红灯笼似的柿子,把枝头都压弯了。枫树的叶子火红火红的,像一堆堆正在燃烧的火焰。那梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来,像一只只起舞的金蝴蝶。只有松树、柏树还是那么绿,像一排排士兵,守卫着公园的美丽。 这段话共 句。写了 、 、 、 、 五种景物。 请用“ ”在文中画出一个打比方的句子。 请找出这段话的中心句。
阅读短文,回答问题。母狼的智慧仅次于人聪明的动物是狼。一位老猎人,在大兴安岭的篝火旁,对我说,猎人是个渐趋消亡的职业,他不再打猎,成了护林员。“那是我年轻的时候啦……”老猎人舒展胸膛,好像恢复了当年的神勇。“狼带着小狼过河,怎么办呢?要是只有一只小狼,它会把小狼叼在嘴里。若有好几只,它不放心一只只带过去,怕它在河里游的时候,留在岸边的‘儿女’会出什么事。于是狼就咬死一只动物,把那动物的胃扯出来,吹足了气,再用牙齿牢牢咬住,让它胀鼓鼓的,好似一只皮筏。它把所有的小狼背负在身上,借着那‘救生圈’的浮力,全家过河。“有一次,我追捕一只带着两只小崽的母狼,它跑得不快,因为小狼脚力不健。我和狼的距离渐渐缩短。狼妈妈转头向一座巨大的沙丘跑去。我很吃惊。通常狼在危急时,会在草木茂盛处兜圈子,借复杂的地形伺机逃脱。如果爬向沙坡,狼虽然爬得快,好像是占便宜,但人一旦爬上坡顶,就一览无余,狼就再也跑不了了。“这是一只奇怪的狼,也许它是昏了头。我这样想着,一步一滑地爬上高高的沙丘。果然看得很清楚,狼飞快地逃向远方。我下坡去追,突然发现小狼不见了,当时我顾不得多想,拼命追下去。那是我生平见过的跑得最快的一只狼,不知它从哪儿来的那么大的力气,像贴着地皮的一支黑箭。追到太阳下山,才将它击毙,累得我几乎吐了血。“我把狼皮剥下来,挑在枪尖上往回走,一边走一边想:这真是一只不可思议的狼,它为什么如此犯忌呢?那两只小狼到哪里去了呢?已经快到家了,我决定再回那个沙丘看看。快半夜才到,天气冷极了,惨白的月光下,沙丘好似一座银子筑成的坟,毫无动静。我想真是多此一举,那不过是一只傻狼罢了。正打算走,突然看到一个隐蔽的凹陷处,像白色的烛光一样,悠悠地升起两道青烟。“我跑过去,看到一大堆干骆驼粪,白气正从中冒出来。我轻轻扒开,看到白天失踪的两只小狼正在温暖的骆驼粪下均匀地喘着气。地上有狼尾巴轻扫过的痕迹,活儿干得很巧妙,在白天居然瞒过了我这个老猎人的眼睛。“那只母狼为了保护它的幼崽,先是用爬坡减缓了我的速度,赢得了隐藏‘儿女’的时间,又从容地用自己的尾巴抹平痕迹,并用全力向相反的方向奔跑,以一死换回孩子的生命。”(1)缩句。①我轻轻扒开干骆驼粪,看到白天失踪的两只小狼正在温暖的骆驼粪下均匀地喘着气。 ②地上有狼尾巴轻扫过的痕迹。 (2)引号的作用有三种:A、表示引用的部分;B、表示特殊的称谓或需要着重指出的部分;C、表示讽刺或否定的意思。下面句中的引号分别属于哪种作用?请填上正确答案的序号。①它不放心一只只带过去,怕它在河里游的时候,留在岸边的“儿女”会出什么事。 ( )①它把所有的小狼背负在身上,借着那“救生圈”的浮力,全家过河。( )(3)找出文中的一个比喻句。 (4)文章最后写道:母狼“以一死换回孩子的生命”。你是怎么看待母狼的这种行为的?
我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面,想看个究 (竟 竞)。嘎羧走了整整一夜,天亮时,来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,───发出( )的吼叫。这时,他身体膨胀起来,四条腿皮肤紧绷绷地发亮,一双眼睛( ),吼声激越悲 (壮 状),惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。(1)按原文填空(2)从括号中选择正确的字填在横线上(3)读画线句子,回答问题①“久久凝望”里,嘎羧会看到怎样的景象呢?②嘎羧为什么会对那块礁石“亲了又亲”?③从嘎羧“震耳欲聋的吼叫“中,你听出了什么?(4)读了这段文字,你有什么感受
阅读选段,回答问题。 1942年春天,正当第二次世界大战进入高潮时,同盟军的一艘潜艇奉命外出执行任务,不幸被德国收音机发现,并投弹轰炸。潜艇的舵轮和浮起装置都被炸毁了,瘫痪在水中不能动弹,与基地的通(讯 迅)联系也中断了,眼看只有坐以待毙了。幸运的是,潜艇上还有两只鸽子。水兵们怀着一线希望,把鸽子用鱼雷发射到海面。两只鸽子在巨浪翻滚的大海上连续飞行了几百公里,终于把求救的信件及时地送到基地。第二天,援救船(讯 迅)速赶到出事地点,搭救出潜艇上的全体官兵。由于这一功绩,两只鸽子被授予最高勋章。(1)划掉括号里错误的字。(2)联系上下文解释“坐以待毙”的意思。 (3)在文中找出一对近义词和一对反义词,写在括号里。近义词:( )——( )反义词:( )——( )(4)选择正确的答案,在括号里画“√”。 ①这个选段体现了潜艇上的官兵非常机智。 ( )②这个选段说明了鸟类忠实地为人类服务。 ( )
阅读下面一段话,回答问题。松鼠是一种美丽的小动物,乖巧。驯良,很讨人喜欢。它四肢灵活,行动敏捷。玲珑的小面孔上,镶着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛,光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。(1)把这段话分为两层。写出段意。(2)这段话是从哪几方面具体描述小松鼠的美丽可爱?(3)用“格外”造句。
仔细阅读课文,回答下列问题。(1)课文中哪几句话描写了松鼠的神态?(2)课文中哪几段描写了松鼠储备粮食?(3)看课文的16—18自然段,将有关描写松鼠动作的词语写下来。