《冷战史：1945—1991》指出：苏联的崩溃是冷战结束的直

《冷战史：1945—1991》指出：“苏联的崩溃是冷战结束的直接原因。”据此推断，下列说法成立的是( )

A．冷战断送了社会主义的前途

B．苏联的演变决定了冷战的产生与结束

C．冷战导致了苏联的解体

D．分析冷战的结束应考察戈尔巴乔夫改革

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对中西学的态度是区分近代中国不同政治派别的依据之一。下列言论属于维新派的是（）

A．“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事”

B．“吾国固有之文明，正足以救西洋文明之弊，济西洋文明之穷者”

C．“中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡”

D．“近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮也”

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17世纪，处于科学革命中的西欧，“肯定自然知识的实用价值，以及肯定它对科技进步的前景所包含的意义，已经成为普遍接受的常识，但科学的素养对于人类，以及对于人类所处的环境实际产生的作用还是很小”。这一现象说明（）

A．民众仅从实用角度理解科学革命	B．科学素养的提高不受社会重视
C．科学革命只影响到知识阶层	D．科学方法已获得广泛认同

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1919年英国《泰晤士报》曾刊登标题文章——“科学革命”，两个副标题是“宇宙新理论”、“牛顿观念的破产”。具有“科学革命”意义的理论是（）

A．日心说

B．量子论

C．经典力学

D．相对论

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日本福岛核泄漏事故引起全球关注。反思近代科技发展的历程，下列说法正确的是（）

A．人类面临的核威胁最初源于爱因斯坦的相对论

B．原子弹的使用是反法西斯战争胜利的决定因素

C．科技发明是近百年间众多人为灾难的主要原因

D．第三次科技革命诸多技术源于二战中的军事发明

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哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学家，其理论的共同之处是（）

A．得到了科学实验的验证	B．改变了人类对自然世界的认识
C．推动了技术的重大突破	D．科学地概括出物质运动的定律

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