“活到老、学到老”,“学无止境”……这些古语启示我们要具有( )
如果你需要指出别人的过失,赞美也不失为一种巧妙迂回的方法。迂回指出别人的过失时,我们可以 ( )①直截了当地指出别人的过失②非常生气地指出别人的过失③采取灵活方式,把握时机④在对别人的某些长处加以赞扬后,再给一些温和的批评指正
一个周末,小明去同学小强家玩,他看到小强中的芍药花开得非常漂亮,就对小强说:“芍药花开的太美了,你是怎么种的?能不能教我?”这说明小明 ( )
学生小郑经常违反纪律:上课坐不住。于是,小郑的班主任建议小郑的母亲带小郑去看医生。但小郑的母亲并没有那样做,而是微笑着告诉小郑:“老师表扬了你,说你原来上课只能坐稳1分钟,现在能坐三分钟。”小郑听力满脸笑容,从此努力去遵守纪律,完成学习任务。这说明______能促使人不断完善自我。 ( )
“己所不欲勿施于人”,它告诉我们在人际交往中要做到 ( ) ①理解至上,善待他人 ②换位思考,替对方设身处地着想③迁就他人,成人之美 ④尊重他人,宽待他人
理解和宽容别人是一种美好的品质,但这不是无原则的纵容和袒护。下列行为不能宽容的是 ( ) ①好朋友不小心把你的衣服弄破了 ②好朋友在英语测试时偷看课本 ③好朋友去偷摘别人的水果 ④好朋友借了你的钢笔,却不小心把钢笔弄丢了