“公期”是海南的传统民俗节日。以前每逢“公期”,人们都要拜祭“公祖”,举行“过火山”、“上刀梯”、“贯铁杖”等仪式。今天,人们移风易俗,利用这一民俗节日“赛红歌”、“赛书法”、“赛技能”,建设和谐文化,倡导文明新风。这表明民俗节日( ) ①是传统文化的组成部分,具有相对稳定性 ②体现了民族心理和情感,富有民族文化韵味 ③是长期社会实践的产物,是文化创新的重要动力 ④集中展示了本区域文化,是民族文明程度的重要标志
儒家主张的“仁”,有利于人与人的和谐;道家追求的“天人合一”,有利于人与自然和谐;禅宗推崇的“即心即佛”,有利于人的内心和谐……这些国学思想在今天仍有积极意义。由此可见()
浙江省充分发挥本省文化资源丰富的优势,大力发展文化旅游业,在丰富人们文化消费的同时,也促进了浙江省经济的快速发展。由此可见()
美国人能够较为轻松地对待子女的教育,并不刻意追求高学历、好职业的功利性目标;而中国人一般希望把孩子培养成“才”,将来有出息、有好职业,一生能在顺境中度过。中美两国教育方式的差异表明()
有人形象地把知识经济时代的国家划分为“脑袋国家”和“躯干国家”。“脑袋国家”通过生产和输出知识支配“躯干国家”,“躯干国家”受“脑袋国家”的控制与盘剥。材料对我们的启示是()
“文彦博数豆”是我国古人对未成年人教育的典型事例,说的是文彦博放两个罐子,做了错事就放黑豆在罐中,做了好事就放红豆在罐中,每天检查红豆和黑豆数目,日积月累,红豆越来越多,长大后文彦博成为宋朝的一代名相。这则故事给我们的启示是( )