从18世纪60年代以来，人类社会连续出现了三次全球性的科技革命，人类的生产、生活发生了十分深刻的变化。请回答：
（1）第一次工业革命开始的标志是什么？第一次工业革命出现的新的交通工具是什么？
（2）第二次科技革命中发现和利用的新能源是什么？ 第二次科技革命使人类进入了什么时代？
（3）三次全球性的科技革命给我们的启示？
历史上的欧洲，曾遭受数次战争的蹂躏。战争带来了灾难，引起了人们深思。阅读下列材料回答问题。
材料一 千余年来，欧洲大陆纷争不已……1870年到1945年主要发生在法德之间的几场大战导致了欧洲的分裂。
材料二 每一政府保证对与各政府作战的轴心国成员及其仆从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。每一政府保证与本宣言签字国政府合作，不与敌人缔结单独停战协定或和约。
——《联合国家宣言》
材料三 2003年3月10日，一位哈佛大学教授发表文章指出：“……法德两国共同推动的欧洲联合，一直到现在对整个欧洲都有强大的吸引力。”
（1）读材料一，20世纪以来，“导致了欧洲分裂”的战争主要有哪两次？
（2）材料二该《宣言》的发表有什么重大意义？最能够体现宣言内容的战役是哪一个？
（3）材料三中， “欧洲联合”实现的标志是什么？
（4）综合上述内容，你得到了什么认识？
阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 世界历史不是各民族、各国家、各地区历史的堆积，而是人类自孤立和分散的状态， 逐步发展成为一个密切联系的整体的过程。
材料二 瓦特没有重走人类几千年走过的弯路，为了对旧式蒸汽机进行脱胎换骨的改造，瓦特曾钻研过力学、数学、化学，做过系统的实验并仔细计算过气缸的热效能。他最终开启了工业革命的大门。
材料三 因工业革命而迅速发展的英国，超越荷、葡、西等国，后来居上，为拓展海外殖民地和市场，急需改变对华贸易入超的局面，叩开中国的大门。
（1）材料一中，世界历史从分散走向整体的关键性一步是什么？为什么？
（2）瓦特蒸汽机的出现推动了交通运输方面的哪些进步？
（3）为了“叩开中国的大门”，英国采取了怎样的军事行动？对世界格局有何影响？
（4）综合以上分析，你认为影响世界走向整体的因素有哪些？
1929年的经济危机引起了政治危机。下面是一组反映美国和日本这两个国家危机之后一段历史的图片，请认真观察图片，回答问题
| 二战前 |
二战中 |
二战后 |
 田纳西水利工程中水坝 |
 美国在长崎投原子弹 |
 美国学生使用计算机 |
 军国主义化的日本少年 |
 日本偷袭珍珠港图 |
 日本国民生产总值图 |
（1）为摆脱经济危机，美国和日本分别采取了什么对策？
（2）分别说出“日本偷袭珍珠港”和“美国在长崎投原子弹”的影响（作用）？
（3）“美国学生使用计算机”说明战后90年代美国进入新经济时代，其特征是什么？
（4）综合上述材料你从美国和日本这段历史中得到哪些启示？（从两国摆脱危机对策、二战中结果和战后经济发展原因等，任选两方面谈）
经济政策的调整应该因势而谋，顺势而为。
材料一 下图 英国就业人口比重
材料二 我们上层制定的经济政策是同下层脱离的，这一政策没有造成生产力的提高，而这一点在我们党纲里被认为是刻不容缓的基本任务，——由于我们企图过渡到共产主义，到1921年春天我们就在经济战线上遭到了严重失败
——《列宁全集》33卷
材料三 罗斯福无意发动一场革命，也无意为美国创造一种新的体制机构。相反，他是在设法医治一种资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。只是因为常规疗法再也不能奏效，他才试用了试验性疗法。
——(美)内森米勒《罗斯福正传》
材料四 见下图
（1）材料一中英国就业人口比重的变化的趋势是什么?结合所学知识，指出导致变化的主要原因。
（2）面对材料二中的“严重失败”，列宁作了怎样的政策调整?
（3）材料三罗斯福的“试验性疗法”有何特点?他采取了什么措施让人民不再恐惧失业?
（4）材料四图一和图二所示的工业化模式有什么共同点?
阅读下列材料：
材料一：
材料二 “德意志放弃它在东非的要求……承认英国保卫桑给巴尔……英国海利哥兰岛给德意志……德意志应对大英帝国在非洲的反法政策，在亚洲的反俄政策给予帮助。”
——1890年7月1日英德关于殖民地的协定
材料三 我们必须用尽一切力量，努力争取适合我们情况的政治权威。如果我们继续只是欧洲大陆强国，并偎依英国的恩惠而求得一些殖民地的话，我们将限在1866年的政治卑微地位。
——1911年4月本哈第将军《我们的前途》
材料四 德国要求法兰西共和国把广大地区让出。法国放弃它在那块土地邻近区域享有的权利，而由德国控制这一区域，这将会使英国的北非和南非分离开来。德国当政人士必须明白：任何一个英国政府也不会容许在分配非洲政权上有这样大的变更。
——1911年7月14日《泰晤士报》
（1）图一反应了一战前，欧洲哪两大军事集团的对抗？据图二，结合所学知识回答，对抗的根本原因是？
（2）从材料二到材料四，英国对德政策和对法政策分别发生了什么变化？
（3）依据材料三，用所学知识指出，为改变“卑微地位”德国提出了怎样的要求？依据上述材料结合所学知识指出，外交政策的出发点是什么？
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