在做“观察水沸腾”的实验时。
（1）A组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏 （选填“高”或“低”）。
（2）图乙是B组同学在实验时某时刻温度计的示数，此时水的温度是 ℃。
（3）分析图像可知：水的沸点是 ℃，当时的大气压 （选填“＜”、“＞”或“＝”）l标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的 不同。
在“比较不同物质吸热的情况”实验中，所使用的实验器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、秒表、等质量的液体甲和乙，装置如图所示．
（1）实验中选用规格相同的两个电加热器的目的是 ；“比较不同物质的吸热能力”可以“比较相同质量的不同物质温度 所吸收热量的多少”．
（2）某实验小组用液体甲和液体乙做实验，给它们加热
后停止加热，两种液体都未沸腾，最终液体乙的温度高一些．实验结果表明： 的吸热能力更强．
（3）有的同学认为：可以通过比较“液体甲和液体乙加热至沸腾的时间长短”来判断谁的吸热能力强．你认为他们的方法 （选填“可行”或“不可行”）．
茗茗用如图所示的器材做“测定小灯泡的功率”的实验，所用小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压是6V。
（1）用笔画线完成10-甲实验电路的连接。
（2）调节变阻器，使电压表示数为 V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图10- 乙所示，电流表的示数为 A，小灯泡的额定功率为 W。
（3）另一同学电路连接正确，在实验过程中灯丝突然烧断，灯泡熄灭，则电压表的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
同学们利用如图装置探究凸透镜成像规律．
（1）为了使烛焰的像成在光屏中间，应调整烛焰，凸透镜和光屏的高度，使它们中心大致在_________．
（2）甲组同学当调整好高度，固定好蜡烛和凸透镜的位置后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你分析其中的原因(写出两个)：
①_________；②_________．
(3)乙组同学当调整好高度，固定好蜡烛和光屏的位置后，无论怎样移动凸透镜都不能在光屏上得到像，其原因是：_________．
(4)调节三者的位置，在光屏上得到倒立、缩小的像，保持凸透镜位置不变，当蜡烛逐渐远离凸透镜，则光屏应_________(填“远离”或“靠近”)凸透镜，才能在光屏上得到清晰的像．
在“观察凸透镜所成的像”的实验中，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在下图中的a、b、c、d、e各点，同时调整光屏的位置，那么：
(1)把烛焰放在________点，屏上出现的像最小；
(2)把烛焰放在________点，屏上出现的像最大；
(3)把烛焰放在________点，屏上不出现像；
(4)如果把烛焰从a点移到b点，像到凸透镜的距离________，像的大小________．(填“变大”“变小”或“不变”)
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