下列能体现珍爱生命、善待生命的行为有（）①游人向动物园的猴子

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下列能体现珍爱生命、善待生命的行为有（）
①游人向动物园的猴子乱扔零食
②小丽救护了一只受伤的小狗
③小明在草坪竖了个牌子告诫游人不要践踏草坪
④小宇养了一只小兔，后来厌烦了，将它遗弃了

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

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以下属于正常情绪的是（）

A．面临考试而过度紧张，彻夜难眠

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C．新买的铅笔被同桌弄坏，暴跳如雷

D．被老师误解，心里很委屈

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下列的事物、景观、人，能给我们带来震撼的感动的是（）
①青藏铁路和鸟巢体育馆的竣工
②汶川地震中为救护而牺牲的谭千秋老师
③在雪灾中为抢修电路而牺牲的三位电工
④汶川地震中不顾学生而常逃跑的范美忠老师

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

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能够成为鼓励我们积极向上的动力的是（）

A．对正义、善良和道德的追求	B．对科学技术的学习
C．对不良情绪的调节	D．保持良好的情绪

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在平时的学习和生活中，当我们认真思考和探究某一疑难问题，最后成功地解决了这一问题，伴随着这一过程，我们会感受和体验到（）
①疑问②入迷③惊喜④兴奋⑤自豪

A．①②③④

B．①②③

C．①②③④⑤

D．③④⑤

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小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明（）

A．铃声通常会导致积极情绪

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