动物在适应和影响着环境的同时，与人类产生了密切的关系。请回答下列有关动物与人类关系的问题。
（1）珊瑚礁能够形成岛屿，加固海岸，还能为海底鱼类提供重要的繁殖场所和庇护地，有“海洋中的热带雨林”之美誉。能够形成珊瑚礁的是珊瑚虫，它属于（ ）动物。
（2）猪肉绦虫属于（ ）动物，它的幼虫寄生在（ ）体内，危害很大。
（3）线形动物有些是寄生虫在人和动植物体内的，比如寄生在人体内的（ ）。适应寄生生活，这类动物体表有（ ）。
（4）蚯蚓属于（ ）动物，能够改良土壤。
小麦是我区主要农作物之一。请你根据所学生物知识回答下列问题
（1）农民在播种小麦前常需要测定种子的发芽率， 测定种子的发芽率应满足种子萌发所必须的条件是 。
（2）将已发芽的小麦继续培养，用来探究“根的什么部位生长最快”时，某小组同学将做好标记的小麦幼根培养几天后测量发现，相邻两条线之间的距离发生变化最大的区域是下图中的 （填写图中字母）；用放大镜观察幼根会发现，图中A区域在结构上的主要特点是 。
（3）小麦的生活离不开水。下图是根据我区某地小麦在不同发育时期的日均需水量绘制的直方图，可以判断小麦日均需水量最多的时期是 ，这一时期小麦吸收的水分主要用于植物的 。
下图是草履虫结构示意图，请据图回答下列问题（请在“[ ]”内填数字，在“ ”上填文字）
（1）草履虫一般集中在培养液的 （表层、中间、底层）；其氧气的进入、二氧化碳的排出都通过[ 7 ] 完成。
（2）图中的结构[6] 具有运动作用，图中的[3]和[4]统称为 。
（3）食物由[ ]口沟进人体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过[ 10 ] 排出体外。经检测，一个食物泡大约含有30个细菌，所以草履虫对 有一定的作用。
下面示意图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程，a、b代表某种物质，请据图回答：
（1）物质b代表______；图中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的______进出植物体的。
（2）过程[A]呼吸作用为植物生长、细胞分裂等生命活动提供所需要的________。
（3）植物体从土壤中吸收的水分，绝大部分的水分都通过过程[ ]______散失掉了。
（4）植物间作套种、合理密植是为了提高过程[ ]_________的效率。
（5）当C过程大于A过程时,植物体内的物质得以______,并使植物体表现出______现象。
下图（一）是小明制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程图，请据图回答问题。
（1）请写出小明正确的操作顺序______→_______→_______→_______→_______。
（2）图Ａ所示范的操作方法主要是可以避免______________。
（3）图E所滴的液体是_____________。
（4）上图（二）是小明在显微镜下观察到的一个洋葱鳞片叶的表皮细胞。
①切洋葱时，经常会有刺激性的物质，使人流眼泪，这种刺激性的物质是从图中的[ ]__________中流出来的。
②细胞呈紫色的性状能代代遗传，与图中的[ ]________有关。在显微镜下观察时，它颜色最深。
③跟动物细胞相比，植物细胞有[ ]_______，具有保护和支持细胞的作用。
科学探究题
小燕同学设计了下图装置用于探究绿色植物的生理。实验前将甲装置放到黑暗处48小时后，移出装置经阳光照射3小时；摘下A、B两个叶片，分别放入酒精中隔水加热，漂洗后滴加碘液染色。请据图分析回答：
（1）在氢氧化钾的作用下，A叶片与B叶片形成一组 ，其变量是空气中的 。
（2）叶片经过酒精隔水加热是为了溶解掉叶片中的 ，使后面的染色效果更加明显。
（3）A、B叶片经过染色后，能被染成蓝色的是 （选填“A”或“B”）叶片。因为该叶片能进行光合作用，并且制造出有机物—— ，植物的光合作用在该叶片细胞的 中进行。
（4）该实验设计的目的是探究光合作用需要 。
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