为探究“动能大小的影响因素”，科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动．
（1）实验中通过比较木块 来判断钢球动能的大小；
（2）在图甲和图乙中，用质量相同的两个钢球从斜面上不同高度自由滚下，比较两图实验现象，得到的结论是 ；
（3）由实验中钢球撞击木块做功，同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关．若要研究超载的安全隐患，我们应选择 两个图所示实验进行比较．
在“测定小灯泡的电功率”实验中，电源由两节新干电池组成，小灯泡L标有“2.5V”字样，滑动变阻器标有“20Ω 1Α”字样。
①请用笔画线代替导线，将图20中实物电路正确连接完整。要求：闭合电键S前，移动变阻器的滑片P至电阻丝的左端时，变阻器连入电路的阻值为最大值。
②连接好电路，闭合电键，观察到灯泡L发光，但电压表示数为零。经检查，图20中a、b、c、d四根导线中有一根断了。请判断，发生故障的导线是________。（填写字母）
③排除故障后，继续实验，测定灯泡L的额定功率。当移动变阻器的滑片P时，眼睛应先观察________表的示数，然后读出另一个电表的示数。当灯泡L正常发光时，电流表的示数如图21所示，则灯泡L的额定功率为________瓦，此时变阻器接入电路中的电阻为________欧。
在“阿基米德原理”一节的学习中，我们经历了阿基米德原理表达式的推导和“验证阿基米德原理”的实验。
①如图所示，一个边长为a的正方体物块浸没在密度为ρ液的液体中。请根据浮力产生的原因和液体内部压强的规律，推导出它所受的浮力大小与物体排开液体所受重力大小的关系。________
②在“验证阿基米德原理”的实验中，使用图中所示的溢水杯和小烧杯接收被测物块排开的水。为减少误差，要求“在浸入被测物块前，要使溢水杯中的水面恰好与溢水口相平”，请写出达到该要求的操作要点_____________________。
③图中为小王实验步骤的示意图，其中“步骤B”的目的是：测出__________________。若图中弹簧测力计的四个示数值F1、F2、F3、F4满足关系式__________________时，则可以验证阿基米德原理。
如图，在“测平均速度”的实验中：
（1）该实验是根据公式 进行测量的；
（2）斜面的作用是 ；实验中应使斜面的坡度较 （填“大”或“小”），原因 。
（3）若图中表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的平均速度v= m/s；实验中小车通过上半段路程的平均速度 （填“大于”、“小于”或“等于”）通过下半段路程的平均速度。
在“探究水的沸腾”实验中：
（1）安装实验器材时应按照 （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；
（2）甲、乙两组同学绘制出的温度随时间变化图像如图所示，试分析乙组加热至沸腾时间较长的可能原因 （一条即可）；
（3）甲组同学撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因 。
（4）另一组在“探究水的沸腾”实验中，观察到如图甲、乙所示两种情况：
①你认为 图是水沸腾时的情景（选填“甲”或“乙”）；
②水沸腾特点是： ； 。
如图甲所示是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。
（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于 ；
（2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合。由此可以得出的结论是: ；
（3）实验时，小芳同学应在 （选填“M”或“N”）侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像；
（4）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是 ；
（5）经过三次实验，记录的像A′、B′、C′与物A、B、C对应的位置如图乙所示。为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是： 。
（6）在实验过程中，小芳把四个模型分别面对玻璃直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系，其中能够达到实验目的的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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