在“探究动能大小与质量、速度的关系”实验中，小明的实验设计方案是：让同一小球分别从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平面上的同一木块，看哪次木块被推得远，如图所示．
（1）小明设计的实验是探究小球的动能大小与 的关系．
（2）让小球从不同高度滑下是为了 ．
（3）实验中通过观察 来比较动能大小的．
（4）此实验得出的结论是 ．
（5）假如图中的水平面绝对光滑，则用图中装置 （选填“能”或“不能”）进行探究动能大小的实验．
如图所示，在常温下闭 合开关，发现灯泡不亮，如图 (甲)，这说 明常温下玻璃是______________体;当闭合电路， 将玻璃珠加热到红炽状态时，发现灯泡发 光，如图(乙)，这说明红炽状态下的玻璃是______________体。分析比较 (甲)、(乙)两图 现象可得出的初步结论是________________________________________________________
阅读表格，综合考虑下表各方面的因素，回答以下问题．
注：表中导热性能1—9表示导热性由强到弱；导电性能l一9表示导电性由强到弱
(1)导电性能最好的两种金属是 ；
(2)在你认为导电性能好的金属中，哪种更适宜做导线?为什么?
（3)为什么用铝锅炒菜时锅底易产生变形，而用铁锅则不会?
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的滑轮组做了多次实验，其中第4、5两次实验中只更换了动滑轮，实验数据记录如下表所示
①这位同学在实验操作中，应该竖直向上 _________ 拉动弹簧测力计．
②对比分析1、2、3次实验数据，可以得到的初步结论是：使用同一滑轮组提升重物，滑轮组的机械效率随物重的增加而 _____ ____ ．
③对比分析 次实验数据，可以得到的初步结论是：在被提升的重物一定时，所用滑轮组的动滑轮越重，滑轮组的机械效率越 ．
| 实验次数 |
钩码重 C1/N |
动滑轮重 C2/N |
钩码提升高度h1/m |
弹簧测力计示数F/N |
弹簧测力计上升高度 h2/m |
滑轮组的机械效率η |
| 1 |
2 |
0.5 |
0.1 |
0.85 |
0.3 |
78.4% |
| 2 |
4 |
0.5 |
0.1 |
1.54 |
0，3 |
86.6% |
| 3 |
6 |
0.5 |
0.1 |
2.24 |
0.3 |
89.3% |
| 4 |
6 |
1 |
0.1 |
2.40 |
0.3 |
83.3% |
| 5 |
6 |
2 |
0.1 |
2.74 |
0.3 |
73.3% |
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