书面表达（共1小题）
如今关于中学生在平时学习时间是否应该携带手机引发了大家的关注。假设你叫李华，是一名高中生，请你用英语给报社编辑写一封信，反映如下情况并谈谈你的想法：
要求：
1．按照给出的要点写100字左右的作文
2．参考词汇： 联系: contact 手机：mobile phone 辐射: radiation
遇到困难: be in trouble 求助:turn to 控制:control
Dear Editor,
Nowadays mobile phones are becoming more and more popular among the middle school students．
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假如你是李华，你打算参加11月份举行的武汉市中学生英语演讲比赛。请你以李华的名义写一篇主题为“感恩”的演讲稿。
内容包括：
1.回顾高中阶段你周围的人是如何默默帮助你的；
2.你会成为一个懂得感恩的人吗？说说你的打算。
注意：
词数：120词左右。
开头和结尾已写好，不计入总词数。
Good afternoon, everyone! It’s a great honor for me to speak here．
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Thank you for listening．
随着习近平主席及其夫人对英国的正式访问，当地的人们对中国产生了浓厚的兴趣。你的英国笔友Peter想让你向他推荐一个能够很好了解中国的途径。请根据下列信息，给Peter写一封推荐信，介绍一个 “阅读中国””Reading About China”的读书活动。
内容要点： 1、英国115家书店展销43000余册中国图书（英文版）
2、书籍内容：中国传统文化，旅游，城市，著名人物等
3、活动时间：为期3周（10月20日开始）
词数：100词左右
Dear Peter,
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假定你是李华，你的外国朋友史密斯夫妇（Mr. and Mrs.Smith）昨天给你发邮件说他们这周六要去参加一个重要的聚会，想请你照顾一下他们10岁的儿子汤姆，请根据以下要点回信。
主要内容如下：
1.表示愿意帮忙；
2.告诉他们你周六的计划；
3.祝史密斯夫妇玩得愉快。
请根据以上信息组织一篇文章。
注意：1.词数100左右；2. 可适当增加细节，以使行文连贯；3.开头已为你写好，不计入总词数。
Dear Mr. and Mrs.Smith,
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Yours,
Li Hua
.假如你叫李华，不久前参加了美国文化委员会举办的一次语言竞赛活动，作为获奖者你得到了暑假去美国免费学习英语的机会。以下是校方寄给你的课程安排表，请你阅读课表，按要求给对方负责人Mr． Smith回一封信。
Schedule For EFLS Summer English Courses
注意：1．信的开头已为你写好，但不计入总词数；
2．可适当增加细节，以使行文连贯；
3．词数：100左右。
Dear Mr．Smith，
Thank you for your offer of inviting me to the free summer English course in your school．
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Truly yours
Li Hua
团队合作(teamwork)在现代是非常重要的。请根据以下要点，简要写一篇关于teamwork的演讲稿，并表明你自己的看法。词数不少于80。
——为何重要：
1．是学习和工作必需的能力；
2．可节省时间，精力，资源；
3．彼此有机会相互学习；
——合作对象：
1．与志同道合的人合作容易理解，同甘共苦，心情愉快；
2．与和自己差异较大的人合作可以学会宽容，并学会发掘别人优点。
注意：演讲稿的开头和结尾已给出。
Good morning, everyone! My topic today is “Teamwork”．
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Thanks for your listening!
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