把下列句子填在后面的横线上,组成前后衔接的一段话。(只填序号) ①人的思维主要是依靠语言进行的,语言的调整即思维的调整 ②更自觉的、偏重科学理性的、多快好省的明中探讨 ③对语言形式零碎自发的、偏重感性经验的暗中摸索 ④语言能力的发展离不开读、写、听、说的言语实践 语言学习的根本途径是“在游泳中学会游泳”,即在言语实践中学习运用语言,母语教学也不例外。这不仅因为 ,更在于 。较之日常生活中 ,学校语文教学则走向 。
请用有关故事情节简述琴敢于争取自由和个性解放的性格特征。(《家》)
简述高家吃年饭的情景。(《家》)
请用一个情节或事件简述觉新委曲求全、逆来顺受的性格特征。(《家》)
爱斯梅拉达失踪后,伽西莫多跟着克洛德爬上了钟塔,请概述接下来发生的事件。( 《巴黎圣母院》)
读下面一段抒情性文字,调整画线部分结构,使之成为能加强抒情效果的整句。 啊,雨,我爱恋的雨啊,你给我带来生命的活力,你给我的感情带来滋润,你赋予我流动的思想!