阅读下面的文字,完成题目。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。(《孟子·梁惠王上》)视人之国若视其①国,视人之家若视其家,视人之身若视其身。(《墨子·兼爱中》)[注]①其:反身代词,指自己。简要分析上述两段文字含义的异同及所体现的儒、墨两家思想的异同,并联系现实谈谈你的看法。200字左右。答:
为营造学校文化氛围,某校发起了一项“美化寝室,为寝室取雅名”的活动。要求每个同学为自己的寝室取一个三个字的室名做横批,体现“雅居寄情”的主题,要求内容文雅、健康,富有文化内涵。同时写一副对联贴在门的两边来解释室名的寓意,对联可以采用已有的古诗文或自己创作(20字以内),但必须与室名相符合。横批(室名): 对联(解释): ; 。
柯灵在《乡土情结》中这样写道:“人一旦离开乡土,就成了失根的兰花,逐浪的浮萍,飞舞的秋蓬,因风四散的蒲公英。”请你以“人一旦回归乡土”开头,另择喻体,仿照形式,写一组排比句。(4分)人一旦回归乡土,就成了 , , , 。
阅读下面一则寓言,概括寓意。庄周梦见自己变成蝴蝶,感到自由自在,于是他积极修炼,终于化成了蝴蝶。蝴蝶日日为食物奔波,还要防备天敌。蝴蝶很怀念曾经是庄周的日子。
根据下面的语境,下列各句中表达得体的一项是甲公司工会致函乙公司工会主席孔虎,邀请他参加甲公司工会委员大会并介绍乙公司工会工作经验。可开会前夕孔虎病了,为此,他写信给甲公司工会,说明不能到会的理由。
把下面这个长句改成几个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。教育问题专家熊丙奇对近日多地正在酝酿的不触动现行的教学、招生、考试一体化的格局只进行考试科目、分值、题型调整的新一轮高考改革在消除应试弊端、促进母语教学方面所能发挥的作用并不看好。