西周时期的学校实行六艺教育，所谓六艺是礼（礼仪规范）、乐（举

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西周时期的学校实行“六艺”教育，所谓六艺是礼（礼仪规范）、乐（举行各种仪式时的音乐舞蹈）、射（射箭）、御（驾车）、书（书写）、数（计算），其中礼、乐是核心，而教师则由政府中的礼官和乐官及军队中的高级军官担任。关于上述西周时期的教育，下列说法正确的是

A．以培养封建官吏为目标	B．具有学在民间的特点
C．体现出鲜明的等级色彩	D．教学内容以儒学为核心

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下列关于真理标准问题的讨论的意义表述，不正确的是：

A．确立了新时期的基本路线	B．确立了实事求是的思想路线
C．纠正了个人崇拜的思想倾向	D．打破了教条主义的思想束缚

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春秋战国时期，铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响不包括：

A．促进井田制的瓦解	B．导致地主阶级兴起
C．强化了周王室的统治	D．引发改革变法的时代风潮

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1933年12月，美国国会通过的《工业复兴法》规定：“工人有权组织起来，可选派代表与雇主进行谈判，签订'集体合同'，雇主不得以工人参加何种工会为雇佣条件，雇主必须遵守最高工时和最低工资限额。”这一法律说明：

A．垄断资产阶级试图加强对工人的控制	B．保障就业，刺激消费是新政的重要内容
C．经济危机迫使美国政府放弃自由企业制度	D．工人运动在危机期间发展起来

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19世纪晚期英国海外贸易，能够揭示的信息是：

A．资本主义世界市场初步形成	B．英国开始成为“世界工厂”
C．英国的海外市场急剧萎缩	D．英国的世界霸主地位开始确立

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下列对太平天国运动的进步意义表述不正确的是：

A．加速了清王朝的衰落与崩溃	B．是传统农民战争的最高峰
C．促进了民族资本主义的产生	D．担负起反侵略的历史任务

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