材料一：小刚早晨上学，看见前面有几个同学边走边弯下腰捡马路上废弃的塑料袋，然后把这些塑料袋再扔进手提的袋子里。小刚也跟着捡起来。……在学校大门口，小刚看到许多同学手里都拧着袋子，有的还拿着在街上捡的一些丢弃的杂物。门卫王大爷见了直夸他们。小刚心里也挺高兴的。
材料二：某区对有不良行为的中学生进行调查统计，在100名有吸烟行为的学生中，近90%的学生接触香烟的途径是通过同学。许多学生说：“看他们吸烟很酷，所以我也吸了。”
（1）上述材料反映了一种什么现象？
（2）从众是一把“双刃剑”，有利有弊。说说盲目从众有哪些消极影响？
（3）说说如何克服盲目从众，走向自主？
【乡村振兴 非遗传承】
材料一：乡村发展新面貌
在党和政府的带领下，2019年昆明市东川区分别通过了脱贫攻坚的“省考”和“国考”，退出了贫困县之列，往日贫穷落后的李子沟村发生了巨大的变化。乘着乡村振兴的东风，李子沟村稳步走上共同富裕之路。
李子沟村的发展 |
|
已有优势 1．拥有独特的自然景观和文化资源 2．乡村道路和基础设施逐步完善 3．开花洋芋知名度不断提升，特色旅游产业逐渐兴起 |
目前困境 1．开花洋芋产量不高、缺乏深加工、产品升级换代滞后，市场竞争力弱 2．开花洋芋品牌保护意识不强，假冒现象时有发生 3．乡村人才缺乏，种植、养殖、加工新技术得不到及时推广和运用 |
（1）以李子沟村为例，简要说明我国农村发生了巨大变化，为什么还要实施乡村振兴战略？
（2）结合材料，就李子沟村继续发挥优势、如何破解困境，绘就乡村振兴新画卷，提出合理化建议。
材料二：非遗传承我思考
昆明是我国首批历史文化名城之一，有着丰富的非物质文化遗产资源，主要涉及工艺、民俗、医药、体育竞技等。我市各中小学校积极开展非遗进校园主题活动。就非遗的保护与传承这一问题，同学们形成了以下三种观点。
观点一：有些非物质文化遗产在今天没有实用价值，没有必要保护。
观点二：非遗的传承就是要注重守正，保持本色，不忘历史。
观点三：非遗的传承就是要注重创新，符合时代需要，让它们“潮”起来。
学习卡 |
非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华文明绵延传承的生动见证，是连结民族情感、维系国家统一的重要基础。 |
（3）思考上述三种观点，请就非遗的保护与传承发表看法。
【尊崇宪法 规范权力保障权利】
材料一 阅读材料，回答问题。
|
李某发现当地制定的某个地方性法规有一款规定违反宪法，于是致信审查机关，建议进行合宪性审查。 |
学习卡 我国宪法监督的内容主要包括：合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触；……维护宪法权威。 |
（1）运用所学知识，简要说明对地方性法规进行合宪性审查的宪法依据。
材料二 在一个公共执法现场，围观群众正在拍摄整个过程。
|
小宇：群众拍摄民警执法过程，是公民的权利和自由。我想怎么拍就怎么拍，民警也无权干涉。 |
民警：我们是依法执行公务，请您配合！您的拍摄不得妨碍执法，不能断章取义、掐头去尾，否则要为造成的不良社会后果负责。 |
|
（2）运用所学知识，简要评析小宇和民警的说法。
【良法善治显关怀 依法保护促成长】
材料一 近两年来，第十三届全国人民代表大会常务委员会修订、表决通过了以下法律。其主要特点、涉及未成年人的有关规定如下：
《中华人民共和国未成年人保护法》增加了“网络保护”和“政府保护”专章，努力实现对未成年人的全方位保护。 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效预防未成年人违法犯罪。 《中华人民共和国刑法修正案（十一）》下调刑责年龄，帮助未成年人认清犯罪危害，规范其行为。 《中华人民共和国家庭教育促进法》明确未成年人的父母或其他监护人负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。 |
（1）国家立法把“特殊的保护和约束给了少年的你”。对此，你是如何理解的？（请从我国法律颁布实施的现实意义角度作答）
材料二 大数据时代下的我国未成年人犯罪现状调查（主要特点）
1．未成年人犯罪总体数量下降 2．未成年人犯罪低龄化 3．未成年人犯罪的低文化水平 4．未成年人犯罪手段网络化，如网络上的虚拟财物盗窃案、诈骗案经常发生 5．缺少家庭关爱对未成年人犯罪影响大 |
（2）青少年阶段是人生“拔节孕穗期”，要扣好人生第一粒扣子。结合材料二，请为预防未成年人违法犯罪，打造坚实的“青春盾牌”建言献策。
【集体生活中的你和我】
集体中的一些热点话题，以及对话题的讨论往往折射出个人与集体的精神面貌。请你参与其中，并写出自己的看法。
话题1：球场上，比赛激烈，两班球队都在奋力拼搏。最终，实力稍逊的九年级（3）班还是输了。同学们认为，比赛可以输但尊严不能丢。
看法1：________________________________________________________________________________
话题2：追星是一种社会潮流，也是一种社会时尚。大家追，我也要追。
看法2：________________________________________________________________________________
话题3：校有校纪，班有班规。有同学认为死守规则是一种僵化，也有同学认为无视规则是一种放任。
看法3：________________________________________________________________________________
粤公网安备 44130202000953号