一次，周恩来坐车外出，路经一段积水的街道，汽车急着赶路，车轮激起的积水溅到行人身上。他发现后，马上叫司机停车，亲自下车向行人道歉。
（1）从材料中，你感受到老一辈无产阶级革命家周恩来受人尊重的奥秘是什么？
你认为做到尊重他人人格的前提是什么？
受人尊重的奥秘：
做到尊重他人人格的前提：
（2）如果我们的人格尊严权利受到侵犯，我们可以通过哪些方式维护自己的人格尊严？
小亮是某校九年级学生。作为毕业班的学生，尽管学习很紧张，但他按时起床，准时休息。他喜欢打篮球，不爱吃零食，从不到校外不洁食品摊上吃小吃。在发生H7N9禽流感疫情后，小亮按家长、老师要求不接触活禽，不吃未煮透的鸡蛋等。有的同学不太理解，嘲笑他，可他却认为自己的行为是在“保护自己”。
(1)从小亮的做法中，你得到哪些启示？(2分)
(2)今后，你将如何依法进行自我保护？(3分)
小东是某校七年级的一名学生。因前一天晚上写作业太迟，次日起床晚了，结果上学迟到，班主任老师便罚他站在教室门口。小东感到委屈，便跑回了家中，甚至萌生了辍学的念头。小东的爸爸回到家中，发现小东在家，便认为他逃学，骂了他一顿还踢了他一脚。小东一气之下离家出走，在大街上漫无目的地闲逛。后来，小东遇见一位已经辍学的小学同学，就和对方一起去网吧上网，在玩了两天两夜才被父母找到。
⑴结合材料谈谈以上哪些行为分别违反了未成年人保护法中的哪些保护？
⑵未成年人应如何进行自我保护？
据《中国青少年网瘾数据报告》显示，我国青少年网民约有1650万，其中“网瘾少年”比例高达13．2％，超过200万人；此外，在非网瘾群体中，还有约13％的青少年存在网瘾倾向。为增强学生的意志品质，战胜网瘾，某校七年级一班同学准备开展一次“用坚强意志战胜网瘾”的主题活动，现请你参与：
（1）请你简要分析青少年染上网瘾的原因。
（2）请你收集关于坚强意志的名人故事和名言警句。(各一例)
（3）请你结合所学过的坚强意志的有关内容就如何戒除网瘾发表自己的看法。
2013年4月9日，合肥一职业学校的学生王某在网上编造、散布“合肥已发现H7N9感染人员，且有5人已死亡”的虚假消息。当天上午，合肥警方在网上发现虚假信息后，当日下午锁定发帖网民的真实身份，将其依法传唤至公安机关。据其交代，4月5日他在电视上得知上海有人感染H7N9，并已有感染人员死亡后，随即编造了“H7N9流感出来了，合肥已经有了，合肥已经死了5个人了”的不实信息。4月10日，王某被警方依法行政拘留。
阅读上述案例，回答以下问题：
(1)读了这则案例，你有什么感想？
(2)我们应如何正确行使自己的公民权利？
(3)该案例对青少年学生有何启示？(至少两个方面) (4分)
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