学校每个月都有评选文明班的活动。这个月的文明班评选结果出来了，七年级某班争当文明班级的愿望又一次落空了。于是，班上几个同学展开了讨论：
甲说：我只管好自己的事，班集体的事与我无关。
乙说：没有文明班级，我们依然可以健康成长。
丙说：一个班要成为文明班级，要靠班主任的严格管理。
丁说：班集体的事应当是我们每一个人的事，成为文明班要靠大家的努力。
（1）你认为谁的观点是正确的？
（2）初中的班集体是由来自不同小学的新同学组成的，你认为我们应怎样做才能使我们的这个集体更加优秀？
中学生赵惠性格内向，不善于与人交往，特别是升入初中后，她来到了一个陌生的学校，面对不熟悉的老师和同学，她更是感到自己很孤单，她很少和班上的同学说话，，集体活动也不愿参加，从来不主动与老师交流，慢慢地，同学们也都疏远了她。为此，赵惠很苦恼。
⑴赵惠表现出了一种怎样的心理特征？
⑵赵惠应怎样克服这种心理，结交更多的朋友？
材料一人无论富有还是贫穷，年长还是年幼，尊贵还是平凡，都需要朋友。人在孩提时就会寻找同龄的伙伴。
材料二友谊对人生来说是不可缺少的。如果没有友谊，生活就不会有悦耳的和音。在没有友谊和仁爱的人群中生活，那种苦闷正犹如一句拉西谚语所说：“一座城市如同一片旷野。人们的面目淡如一张图案，人们的语言则不过是一片噪音。”
材料三古人说：朋友就是人的第二个“我”。但这句话的分量还不够，因为朋友并不仅是另一个“我”。
结合上述材料，并联系实际谈一谈你对友谊的理解和看法。
材料抢救人员发现她的时候，她已经死了，透过那一堆废虚的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，只是身体被压得变形了。经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3.4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。
(1)材料中每个看到短信的人为什么都落泪了？
(2)“母爱如佛”。这位伟大的母亲的事迹启示我们在日常生活中，应怎样去感恩父母？
阅读材料，回答问题
材料一：2009年是实施西部大开发十周年。10年间，国家对西部少数民族地区给予了特殊扶持，不断加大投入力度，使这一时期成为民族地区经济发展最快，人民群众受惠最多的时期。这得益于党的各项民族政策，尤其是党在民族地区的基本政治制度。今年以来，党中央、国务院又相继召开西藏、新疆工作座谈会，对推进西藏、新疆实现跨越式发展作出了战略部署。
材料二：2010年4月14日，青海玉树强烈地震发生后，汉族、藏族、回族、维吾尔族、羌族……救援队、解放军、武警官兵、医生、志愿者、僧侣……所有人关注的焦点都集中在一起，所有人的心都紧紧地连在一起，谱写了一曲曲民族团结、合力抗灾的动人之歌。
（1）材料中提到的“基本政治制度”是什么？
（2）请说说材料中划线部分表明了什么样的新型民族关系？
（3）作为青少年，我们应如何维护民族团结？
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