阅读下列材料（共8分）
1861年，美国内战爆发，为了摆脱困境，取得战争胜利，1862年，林肯政府采取了一些顺应民意措施：允许在西部土地上耕种5年以上，缴付少量手续费可获得一定面枳土地;又规定从1863年1月1日起叛乱各州的黑奴获得自由并可以参加联邦军队。
请回答：
(1)美国南北战争爆发的根本原因是什么？
(2)林肯政府为取得战争胜利颁布了哪两个法令？
(3)美国南北战争的性质是什么？（2分)
史实与推论：科学全面地解读史实，可以得出正确的历史推论。请对下面表格中的推论作出判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
| 史实 |
推论 |
正确与否 |
| （1）五四运动中提出了“外争国权，内惩国贼” “还我山东”“废除二十一条”“拒绝和约签字”等口号。 |
说明五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。 |
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| （2）1919年6月5日以后，中国工人阶级成为五四运动中斗争的主力。 |
中国工人阶级（无产阶级）开始以独立姿态登上政治舞台。 |
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| （3）1921年，中国共产党成立。 |
彻底改变了中国的社会性质。 |
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| (4)中国共产党领导的南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。 |
是中共开始进行武装斗争、创建中国人民解放军的开端。 |
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| （5）遵义会议结束了“左”倾冒险主义在党中央的统治，确立了毛泽东在党和红军中的领导地位。 |
遵义会议挽救了党、红军和中国革命，是中国共产党历史上生死攸关的转折点。 |
某初级中学八年级（2）班在复习上册《第一学习主题 列强的侵略和中国人民的抗争》的课堂上，历史老师给第一和第二学习小组分配了不同的学习任务和探讨活动，请你积极参与学习和活动。
第一组：构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是史欠全同学依据材料按“列强侵华战争、签订不平等条约、中国半殖民地半封建社会形成过程”三个项目设计的知识结构示意图。但他设计的示意图中出现了三处错误，请你帮他找出来，并加以改正。
（1）错误一：____________________，改为：_____________________；
（2）错误二：___________________，改为：_____________________；
（3）错误三：___________________，改为：_____________________。
第二组：中国在近代遭受的的屈辱主要表现在领土主权方面、关税主权方面、独立外交主权方面的丧失和大量赔款使白银外流。请你结合中国近代清政府与列强签订的不平等条约的内容 ，就下列四个方面分别举例说明中国近代屈辱的表现。
（4）领土主权丧失：
（5）关税主权丧失：
（6）外交独立主权丧失：
（7）白银大量外流：
汇入工业文明的大潮，近代中国经历了屈辱、艰辛的历程。中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立，进行着英勇的斗争，开始了救亡图存的探究。请回答：
（1）中国近代史，既是外国资本主义侵华史，又是中国人民的抗争史。随着列强侵略的不断加深，中国社会一步步沦为半殖民地半封建社会。据此完成下表：
| 战争 |
战后签定的条约 |
影响（社会性质的变化） |
| 鸦片战争 |
开始逐步沦为半殖民地半封建社会 |
|
| 大大加深中国半殖民地化程度 |
||
| 中国完全沦为半殖民地半封建社会 |
（2）为了改变中国落后和挨打的局面，中国先进人士开始向西方学习，进行近代化的探索。请写出近代化探索的4个事件。
（3）今年是辛亥革命周年。在评价辛亥革命时，有人认为辛亥革命是成功的，也有人认为辛亥革命是失败的。你怎么看待这个问题？请说明理由。
阅读下列材料：
材料一：材料二：
请回答：
（1）材料一中的“他”指的是谁？
（2）他有何历史功绩？
（3）材料二中的“公”是谁？
（4）此“公”指挥了什么战役？结果如何？
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