（2015·湖南常德）明末科学家宋应星的《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，但当时士大夫不屑一顾，后来乾隆帝时编《四库全书》不予收录，民间更不敢印行。1687年，牛顿的《自然哲学的数学原理》出版，受到学术界的赞颂，很快销售一空。造成二人科技成果命运不同的原因主要是（ ）
| A．二人生活的时代不同 | B．二人所处的社会背景不同 |
| C．二人科技成果的价值不同 | D．二人的个人影响力不同 |
相关试题
20世纪90年代以来，党和政府实施“科技兴国”的发展战略，提出“把教育摆在优先发展的战略地位”。科教兴国的奠基工程是：
| A．学前教育 | B．九年义务教育 | C．中等教育 | D．高等教育 |
毛泽东开创了农村包围城市的革命道路，邓小平开创了建设中国特色的社会主义道路，两者最重要的共同点在于：
| A．坚定不移地走社会主义道路 | B．坚持走群众路线 |
| C．实事求是，从中国国情出发 | D．借鉴苏联的经验 |
改革开放后新生事物不断涌现，新鲜词语也层出不穷。以下词语不属于此类的是：
| A．缝纫机、自行车、手表和收音机“三转一响” | B．国庆节“旅游黄金周” |
| C．失业、医疗、养老“吉祥三宝（保）” | D．“自主择业，竞争上岗” |
如图，2011年6月1日，“山水合璧——黄公望与《富春山居图》特展”在台北拉开序幕，这幅分藏于浙江和台湾的名画终于以完整的面貌展现在今人面前。这幅名画的历史性合璧：
| A．反映海峡两岸的文化交流日益频繁 |
| B．表明各民族平等、团结和共同繁荣 |
| C．标志着两岸实现了和平统一 |
| D．表明国共两党再次实现合作 |
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