（浙江杭州卷）某学习小组开展研究性学习，整理出以下史实：元朝

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（浙江杭州卷）某学习小组开展研究性学习，整理出以下史实：元朝设置宣政院、明朝郑成功收复台湾、清政府设置伊犁将军，如果要给他们的研究确定一个主题，应该是（）

A．国家的巩固与发展	B．文化的繁荣与昌盛
C．机构的设置与变化	D．对外的联系与交往

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日本是一个善于向外学习的国家。公元646年，日本掀起了一场自上而下的政治改革，这一次日本学习的对象是（）

A．阿拉伯帝国	B．中国
C．法兰克王国	D．拜占庭帝国

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宁宁编写了一部关于印度种姓制度的课本剧。其中不符合史实的场景是（）

A．刹帝利对婆罗门毕恭毕敬	B．婆罗门主持祭祀活动
C．首陀罗担任官吏在办案	D．吠舍在农田里劳动

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阿育王是古印度孔雀王朝的国王。按种姓制度划分，阿育王应该属于哪一等级？（）

A．婆罗门	B．刹帝利
C．吠舍	D．首陀罗

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局势动荡、世界关注的伊拉克位于两河流域，这里曾经是人类文明的摇篮。属于这一地区文明的是（）

A．金字塔象形文字	B．司母戊鼎甲骨文
C．种姓制度佛教	D．《汉谟拉比法典》楔形文字

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世界现存第一部比较完备的成文法典是（）

A．《人权宣言》	B．《权利法案》
C．《独立宣言》	D．《汉谟拉比法典》

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