要了解校园内生物的种类，最合适的研究方法是A．调查法B．探究

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要了解校园内生物的种类，最合适的研究方法是

A．调查法

B．探究法

C．实验法

D．资料分析法

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森林、海洋、湿地被称为地球的三大生态系统，其中“地球之肾”、“地球之肺”分别是

A．湿地、海洋	B．海洋、森林
C．湿地、森林	D．海洋、湿地

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在实地调查某池塘生态系统时，我们应该

A．制定好计划，独自实地考察

B．确定组长，合作进行

C．目的池塘应选择在荒郊野外

D．带回的小动物当宠物

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不能说明各生态系统之间是相互联系的事实是

A．鸟类的迁徙	B．鱼类的洄游
C．大气运动	D．蚂蚁搬家

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下图为叶片的结构，光合作用的叶绿体主要分布在

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下列对生物圈的叙述，不正确的是

A．地球上生物及其能够生存的环境的总称

B．生物圈的资源是取之不尽的

C．生物圈为生物的生存提供了基本条件

D．生物圈是生物生存的唯一家园

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