【2015年初中毕业升学考试（江苏淮安卷）】何为创客？“创客”是指出于兴趣与爱好，利用互联网把各种创意转变为实际产品的人。2009年创客潮流从美国硅谷来到中国，时间虽短却发展迅猛。目前国内初步形成了以北京、上海、深圳为中心的三大创客文化圈。
阅读材料，完成下列问题。
【创客时代】
“创客”们利用互联网和新工具，实现了产品自制造，越来越多的创意产品问世，引领“中国制造”向“中国创造”转变，为经济发展从“中高速”转为“中高质”提供不竭动力。他们创新的科技成果深度融合于经济社会各领域，带来了方方面面的变革。创客已成为时代的领跑者。
（1）根据材料，谈谈你是如何理解“创客是时代的领跑者。”
【创客校园】
在创客潮流的引导下，许多校园的“创客社团”纷纷兴起，同学们通过参与具有鲜明创造性、实践性的社团活动，体会到要做一名创客在探索的过程中，不只要学会Do it your-self（自己做），更要学会Do it together（一起做）。
（2）同学会的体会对我们学习方式有什么启发？
【创客淮安】
2010年，被人称为中国创客空间元年。近年来，全国许多地方政府陆续出台推动创客活动发展的政策和措施。
（3）为更好地推动创客活动在淮安的发展，你对政府有哪些好的建议？
一次，美国前总统罗斯福的家中被盗，丢失了许多东西。一位朋友闻讯，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来安慰我，我现在很平安,感谢生活。因为，第一，贼偷去的是我的东西，而没伤害我的生命；第二，贼只偷去我的部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。
（1）、材料中的罗斯福给我们展示的是一种什么心态？
（2）生活中应该如何保持这样的心态？
阅读材料回答问题
材料一：刘伟，生于1987年，10岁时因触电意外失去双臂。他没有双臂，但能用双脚弹奏出美妙的钢琴曲；他从来没有抱怨命运的不公，总说自己要精彩地活着。他的故事感动了许多人，被评为“2011感动中国人物”。
材料二：刘伟语录：
1.“我从来没有把我当什么特殊群体，就是你们用手做的东西，我用脚做，只是换了一种方式而已，没有不一样。”
2.“我能像正常人一样生活，养活自己，虽然我体会不到拥抱别人的幸福感，但我能够在琴声中感受到更多的幸福。”
3.“摆在我面前的只有两条路：“要么赶紧去死，要么精彩地活着。”
（1）材料一说明了什么？
（2）生命弥足珍贵，每个人的生命只有一次。我们应该怎样对待生命呢？
（3）结合材料二，请给自己设计一条生命箴言。
目前，热带雨林正以每分钟50公顷的速度在消失；全球有380种鸟类.250种兽类处于濒危，
平均每小时有一种植物灭绝，每天有1—3个物种灭绝；由于大气污染造成的“温室效应”使全球海平面上升，许多沿海城市和农田将被海水淹没；全世界被沙漠吞没的土地约有600万公顷，而土地荒漠化造成的直接经济损失每年高达420多亿美元。
请针对日益严重的环境污染或资源浪费或生态失衡等直接危及人类自身生存的任一问题，以“尊重生命，善待地球”为主题设计一条公益广告语，呼吁人们尊重地球，拯救地球。
（1）我设计的公益广告语：
（2）设计此广告语的背景：
（3）设计此广告语的意图（人类应该怎么和其他生命相处）
读材料回答问题
材料一：欣赏下侧图片
材料二：张乐学习非常吃力，对待老师的提问，他总是哑口无言。看到自己少得可怜的分数，他痛苦地说：“坐在教室如同做监狱。”
材料三：一位记者写道:“在一个偏远的地方，我看到一群成年人，一副无所事事的懒散样子，眼神都是呆滞，原来他们没有上过一天学。我觉得自己没有办法他们，我只能拿着相机拍摄下那些七八岁.八九岁仍然背着草筐，拉着山羊的孩子，希望引起社会的关注。”
结合以上材料回答：
（1）请给材料一中的图片取名。透过小女孩的一双明亮的眼睛，你想到了什么？（4分 ）
（2）我们应该怎么看待学习？
（3）通过学习我们可以得到什么？
粤公网安备 44130202000953号