我校八年级（2）班的一课外探究小组的同学，在课外探究钟摆的摆动一次的时间与什么因素有关的实验时，记录了如甲表、乙表所示的数据，请你根据表中的内容回答下列问题：甲表：
乙表：
（1）从甲表数据你可以得出的结论是：钟摆摆动一次的时间与摆锤种类 （选填“有关”或“无关”）；
（2）从乙表数据你可以得出的结论是： ；
（3）因此我们发现家中的摆钟变慢时，可以采取 的方法，使它走时准确．
小芳用如图a所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题：
（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较 （选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度。
（2）除图a所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和 。
（3）萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是 （填序号）。
A．水蒸气 B．小水珠
（4）图b是萘熔化时温度随时间变化的图象。从开始熔化到完全熔化，大约持续了
分钟。
（5）为了更好地探究冰熔化时温度变化的规律，可在图a所示的装置中适当进行一些改进，请写出改进的一条措施： 。
以下是某小组同学探究影响液体蒸发快慢因素的实验．
（1）【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?
（2）【猜想与假设】通过观察图甲和联系生活实际进行猜想．
①猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体 的高低、液体表面积的大小和液体表面
快慢有关．
②猜想二：相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与 有关．
（3）【设计与进行实验】小明同学想探究液体蒸发快慢与表面积的关系：
为了使液体表面积不同，他在两块相同的玻璃板上分别滴一大滴和一小滴酒精，其他条件都相同，如图乙所示。请指出小明实验操作中的不妥之处是 。
（4）【交流与评估】我们知道了影响液体蒸发快慢的因素，请你举一个减慢蒸发的实例：
小明在做探究平面镜成像的实验时，用两段等长的蜡烛、一块玻璃板、一把刻度尺等器材做实验，如图所示。
(1)用玻璃板代替平面镜的目的是_______。
(2)用两段等长的蜡烛是为了比较物与像的_______关系。
(3)为了便于观察，该实验最好在_______（填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行，实验时，将点燃的蜡烛放在玻璃板前，眼睛应该在玻璃板的_ __ （填“左方”或“右方”）观察蜡烛A的像。移去蜡烛B，并在B的位置上放一光屏，则光屏不能接收到蜡烛A的像，这说明平面镜成的像是 （填“实”或“虚”）像。
小明在“研究水的沸腾”实验中：
(1)所用的液体温度计是利用液体 的性质制成的。
(2)如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生_______（填物态变化名称）现象，在管壁上出现了一层小水珠。
(3)烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示。每隔1min记录温度计示数（见下表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为_______℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由下表可知水的沸点为_______℃。
(4)某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，图中_______是水在沸腾时的情况。
粤公网安备 44130202000953号