情境一：八年级某班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”“那帮女生”来称呼对方。
情境二：公共汽车上，小丹和小倩发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让了让，男青年得得寸进尺，又向她们挤过来。她们对视了一下，同声呵斥道：“请你放尊重点！”男青年再也不敢对她俩无礼了。
（1）情境一：男女生交往有何不妥之处？你认为男女生如何正常交往？
（2）情境二：在与异性的交往中，我们应该如何保护自己？（4分
我国是一个互联网大国，网民人数已超过5亿。但随互联网的发展，网络谣言也在滋生蔓延。根据这一情况，国家相关部门果断出击，一批网络谣言的制造者、传播者被依法拘留。
[理论探究]
（1）对相关部门的上述做法，有网民认为“网络是一个可以自由表达的场所，国家不应该干预”。这一说法对吗？请简述理由。
（2）经过调查，初三（一）班的同学们就如何“加强网络管理，打击网络谣言”形成了一份建议书，准备用电子邮件的形式发出去。
请问同学们在行使什么政治权利？他们可以将电子邮件发送给哪些部门或者相关人员。
（3）除了以上两题提到的公民享有的民主政治权利除外，我国公民还享有哪一项民主政治权利？
[活动设计]
（4）黄桥初中团委准备组织开展文明上网的宣传活动，请你为他们设计几种活动形式。（至少2种，2分）
[行动落实]
（5）打击网络大谣创建文明的网络环境，离不开全体公民的参与。作为公民的你准备如何参与？
材料：改革开放以来，李某家的日子越来越红火。李某本人承包责任田，收入不错；妻子开了小店，纳税后也有不少收入；儿子是事业单位的职工，每月除了工资、奖金、津贴外，炒股也赚了不少钱；女儿是国有企业的工程师，她除了工资收入外，还利用双休日给私营企业当技术顾问，拿到一份丰厚的报酬；李某母亲靠出租房屋也有一定的收入。
（1）材料反映我国实行怎样的分配制度？
（2）这一分配制度是由我国现阶段怎样的基本经济制度决定的？
（3）请你找出材料中属于按生产要素分配的实例（不少于三例）
“黄昏我站在高高的山冈，看那铁路修到我家乡，一条条巨龙翻山越岭，为雪域高原送来安康，那是一条神奇的铁路哎，把人间的温暖送到边疆，从此山不再高，路不再漫长，各族儿女欢聚一堂……” 这首《天路》唱出了西藏人民幸福的心声。
（1）西藏人民的幸福生活源自我国在西藏地区实施了怎样的基本政治制度？
（2）实施这个政治制度有何重要意义？
中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议，于2014年10月20日至23日在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。盐城市某初级中学九年级⑴班同学开展“增强法治观念——推进依法治国 ”的主题探究活动。假如你是该班的一员，请你一起参与探究和实践。
[重拳反腐·彰显法治]
2014年10月27日，“刑法修正案（九）草案”提交十二届全国人大常委会第十一次会议初次审议。此次刑法修改，对惩治腐败的条款做了进一步完善，加大了对腐败犯罪的惩处力度。十八大后落马的副省（部）级以上高官已达51人，其中，27人已进入司法程序。
（1）上述材料是如何体现依法治国的基本要求的？
[明星违法·依法惩治]
2014年8月14日，北京警方在东城区将房祖名、柯震东等涉毒人员查获，在房祖名住所缴获毒品大麻100余克。房祖名、柯震东对吸食大麻供认不讳。房祖名因涉嫌容留他人吸毒罪被刑事拘留，柯震东因吸食毒品被行政拘留。
（2）结合所学知识，分析说明以上案例给我们青少年哪些警示？（至少三个不同角度，6分）
[依法治国·人人有责]
依法治国，任重道远，人人有责。为贯彻党的十八届四中全会精神，学校准备开展多种形式的主题教育活动，全面推进依法治国。
（3）作为学校的小主人，请你为学校开展这一主题教育活动提供两种好的活动形式。
材料一：是谁----把无知的我们领进了教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁----把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。
材料二：习近平总书记说，教育是一项崇高的事业，具有全局性、战略性、基础性和先导性；教师是教育的第一资源，是发展教育事业的关键所在。广大教师和教育工作者在教书育人的岗位上，呕心沥血、默默耕耘，为推动教育现代化、推动我国社会主义现代化建设作出了重要贡献。
学校要举办一次尊敬老师的专题宣传活动周。请你参与设计：
（1）请你为这次宣传活动周设计一个主题。
（2）请你谈一谈为什么要尊敬老师？
（3）请你谈一谈应怎样尊敬老师？
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