一位同学在教师节这一天发了一条短信给老师,他写道:加减乘除,算不尽您作出的贡献;诗词歌赋,颂不完对您的尊敬!您用知识甘露,浇开了我们理想的花朵;您用心灵清泉,滋润我们情操的美果。对这则短信解读正确的是( )
①教师是人类文明的传播者
②教师帮助我们掌握科学文化知识和技能
③教师教给我们做人的道理
④老师是我们学习的权威和生活的领导者,我们要绝对遵从老师的教导
A.②③④ | B.①③④ | C.①②③ | D.①②④ |
一位同学在教师节这一天发了一条短信给老师,他写道:加减乘除,算不尽您作出的贡献;诗词歌赋,颂不完对您的尊敬!您用知识甘露,浇开了我们理想的花朵;您用心灵清泉,滋润我们情操的美果。对这则短信解读正确的是( )
①教师是人类文明的传播者
②教师帮助我们掌握科学文化知识和技能
③教师教给我们做人的道理
④老师是我们学习的权威和生活的领导者,我们要绝对遵从老师的教导
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