一位同学在教师节这一天发了一条短信给老师,他写道:加减乘除,算不尽您作出的贡献;诗词歌赋,颂不完对您的尊敬!您用知识甘露,浇开了我们理想的花朵;您用心灵清泉,滋润我们情操的美果。对这则短信解读正确的是( ) ①教师是人类文明的传播者 ②教师帮助我们掌握科学文化知识和技能 ③教师教给我们做人的道理 ④老师是我们学习的权威和生活的领导者,我们要绝对遵从老师的教导
“技不在高而在德;术不在巧而在仁。”《感动中国》2013年度人物胡佩兰从医院退休后,坚持每周出诊6天。而且她还拿出微薄的退休金,捐建了50多个“希望书屋”。胡佩兰的行为告诉我们:() ①要共同营造“人人为我,我为人人”的社会氛围 ②要热心公益,服务社会 ③承担社会责任,帮助他人,能使自身价值在奉献中得以提升 ④构建和谐社会,人人有责
有人对世界100名杰出人士作了问卷调查,其中61人承认:他们所从事的职业并不是他们最喜欢的,至少不是心目中最理想的,之所以取得辉煌业绩,除了聪颖和勤奋之外,是责任感创造了奇迹。这说明了()
下列哪句名言不能反映“关爱社会、承担责任”这一主题()
隐姓埋名30年的中国核潜艇之父黄旭华,母亲从63岁盼到93岁才见到儿子一面;努力改变乡村面貌的基层好干部山西村官段爱平,为了使村民发家致富,她带领村民上项目自己就贴了十几万…… 这些“感动中国”人物的事迹表明() ①我们应该热爱祖国,勇担历史使命 ②生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献 ③应承担起对社会的责任,做一个负责任的公民 ④不言代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中体现。
日常生活中,有人会随口答应别人的请求:“没问题,这事包在我身上!”很多时候“没问题”成了“大问题”,因为这个问题他根本解决不了。这告诉我们()