阅读下列材料,并回答相关问题。材料:文化是新农村建设的灵魂,D县注重用文化乐民、育民、惠民。突出文化引领作用,充分尊重农民意愿,不断丰富新村建设内涵;突出文化特色品位,总体定位“民居风格协调一致,色调清新淡雅”,充分展现地域文化风韵;突出文化成果共享,加快公共文化设施建设;突出文化塑造功能,坚持以社会主义核心价值体系为“魂”,提振农民精气神。结合材料,运用意识的能动作用的知识,分析D县注重文化建设的意义。
国家主席习近平2013年10月访问东南亚时,提出了建设21世纪“海上丝绸之路”的构想,“海上丝绸之路”成为人们关注的热点。 材料一:“海上丝绸之路”事实上早已存在,中国丝绸的输出,早在公元前便已有东海其航线和南海其航线两条主线路,比陆上丝绸之路的历史更为悠久,是已知的最为古老的海上航线。它形成于秦汉时期,发展于三国时期,唐宋时期,伴随着北方少数民族的活跃以及我国造船、航海技术的长足发展,我国通往东南亚、马六甲海峡、印度洋、红海,乃至非洲大陆航路的分分开通与延伸,“海上丝绸之路”替代了陆上丝绸之路,成为我国对外交往的主要通道。它犹如一条彩带,将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联结在一起。各国使节、商人往来频繁,中国的四大发明、养蚕丝织技术以及丝绸制品、茶叶、瓷器等,通过海上丝绸之路传送到亚洲、欧洲和非洲的一些国家。同时,中外使节、商人通过丝绸之路,将香料、佛教、音乐、熬糖法、医药,乐器、金银器制作技术、天文学、数学等输入中国。 材料二:在庆祝中法建交50周年之际,我们共同期盼着古老的丝绸之路重新焕发生机与活力。中国和法国,亚洲和欧洲,一起用创新的合作模式,共建“新丝绸之路”。 “新丝绸之路”标志着中欧两个文明的再度交汇,汇聚成“思想的丝绸之路”。“思想的丝绸之路”一旦碰撞出新的火花、放射出新的光芒,必将照亮整个世界。 请回答下列问题: (1)结合材料一,运用联系客观性原理,分析“海上丝绸之路”的形成与发展过程。 (2)有人认为“海上丝绸之路是体现人类实践特点的重要活动”,请谈谈这一观点的合理性。
在江苏南通这块江海大地有这样一群人,平凡如尘,却是道德高地的“大腕儿”,他们就是江海志愿服务者。徐尔铸、陆善洪等千万个身边的“莫文隋”都在用自己的实际行为在全社会播撒着爱与和谐的种子,他们中有的来自医疗、法律、金融、电器、消防等方面的专业人士,也有热心于公益事业的社会团体、学生、下岗职工、个体户,甚至是在南通工作的外籍友人,他(她)们不分民族、国界、贫富,都捧出了一腔热情、一颗爱心……“江海志愿者”已成为一个靓丽的城市品牌,成为南通人民新时代气质风度、道德风尚的最好展示。正是他们用自己的凡人善举勾勒着中国的“美德范儿”图景;他们的德行善举为正在为中国公民道德建设、为实现中华民族伟大复兴的中国梦画上浓墨重彩的一笔。 请回答下列问题: (1)结合材料,阐述“草根”道德模范的德行善举是如何发挥意识能动作用的? (2)作为当代中学生,请结合辩证法总特征相关知识谈谈“草根”模范的道德追求对我们弘扬社会正能量具有怎样的启示?
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请回答下列问题: (1)有人认为:从“法制”到“法治”是治国理念上后者对前者的否定。 请从事物发展和联系的环节角度评析之。 (2)有人认为:从“法制”到“法治”是治国理念上后者对前者的飞跃。请结合认识论相关知识加以说明。
10月27日,习近平总书记在中央全面深化改革领导小组第六次会议上强调,党的十八届四中全会通过了全面推进依法治国的决定,与党的十八届三中全会通过的全面深化改革的决定形成了姊妹篇。11月1日,第十二届全国人大常委会第十一次会议作出决定,每年12月4日为国家宪法日,国家通过各种形式开展宪法宣传教育活动。习总书记的讲话精神,国家设立宪法日的决定引发了社会公众的热议。大家在为依法治国叫好的同时,对于如何增强宪法观念却有着不同的看法。 阅读上述材料,参与探究下列问题: (1)运用矛盾基本属性的知识,简要说明依法治国与深化改革的关系。 (2)运用认识论的有关知识,对材料中甲乙两种观点进行综合评价。 (3)运用所学哲学知识,就如何增强全民法治观念向政府提两条建议。
转基因食品的安全问题,近日再次成为人们关注的焦点。与61名两院院士支持转基因水稻产业化的鲜明态度相对应的是,普通民众对于转基因食品的怀疑和恐慌。 转基因技术在争议中前行。其实,科学探索本就充满了失败、挫折和不测。如,诺贝尔为发明安全炸药,多次身受重伤;美国航天飞机“挑战者”号和“哥伦比亚”号发生爆炸和解体,多名宇航员殉难;修道院教士孟德尔的遗传定律被一些权威抵制达34年之久……。 人类的孜孜以求,终使科技成果层出不穷。科技成果的广泛使用,一方面刷新了世界图景,改善了人们的日常生活,使人类置身于舒适、便利之中;另一方面又部分地破坏了人与环境的平衡,甚至由于人们非道德使用科技,导致危害人类自身安全的事情频发。 结合材料,回答下列问题: (1)人类科学探索的历程是如何体现唯物辩证法的发展观的。 (2)人类在广泛使用科技成果方面,给了我们什么哲学启示?