民国时期,初小四年级课本《平等》一文写道:共和国无阶级之分,

更新 2022-09-03
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民国时期,初小四年级课本《平等》一文写道:“共和国无阶级之分,人人平等,受治于同一之法律…… 虽以大总统之地位,犹必谨守法律,不能恃势以凌人。一旦罢职,即与齐民无异。”这表明

A．民国时期中国教育发生根本变化

B．辛亥革命后民主共和观念深入人心

C．民国时期重视公民意识教育

D．追求平等是民国时期教育的核心

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早在1962年时，美国的卡逊（R. Carson)出版了《静寂的春天》 (Silent Spring)一书，书中的标题如“不必要的大破坏”、“再也没有鸟儿叫了”、“死亡的河流”、“自天而降的灾难”等。可是只不过二十来年，书中的警告，已一一出现在我们身边，历史以充分的理由再次证明( )

A．科技是一把双刃剑	B．人类环境遭到严重破坏
C．靠科技人类能克服它	D．环境问题始于美国

题型：未知
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法国学者费奈隆(1651—1715)对雅典民主制度进行评价时说:“民众支配雅典,演说支配民众。”对此观点理解正确的是(　　)
①全体雅典居民对国家大事都享有决策权　
②民主制的需求促进了雅典雄辩术的发展　
③公民在演说诱导下作出的判断未必正确　
④雅典的公民是民主政治的主体

A．②③④

B．②③

C．①②④

D．②④

题型：未知
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洛克说：“法律的目的不是废除或限制自由，而是保护和扩大自由……哪里没有法律，那里就没有自由。”这句话的本质意思是( )

A．自由和法律是分不开的

B．只有实行法治，人才能充分享有自由

C．法律为保护人权而设立

D．依法限制政府的权力，人才能充分享有自由

题型：未知
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下列学术观点与科学家相匹配的是( )
①“人的结构和其他动物一样，尤其和猿更接近”
②“当穿过回路的磁通量发生变化时，回路中的感生电动势ε感的大小和穿过回路的磁通量变化率等成正比”
③“物质的辐射能以取小的、不可再分的一定数值的整数倍跳跃式变化的”
④“一切物体皆有引力，而且与各自所含的质量成正比”

A．①赫胥黎 ②法拉第 ③爱因斯坦 ④牛顿

B．①达尔文 ②法拉第 ③普朗克④牛顿

C．①赫胥黎 ②牛顿③爱因斯坦 ④伽利略

D．①拉马克 ②牛顿③普朗克④伽利略

题型：未知
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宋明理学家普遍倡导“存理去欲”的修养论，“格物”“格心”的认识论，“成贤成圣”的境界论，“齐家平天下”的功名论，其根本出发点是( )

A．修身养性，提高个人修养	B．培养经世致用的人才
C．规范社会秩序，实现社会和谐	D．树立理学的统治地位

题型：未知
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