下面的记录卡是小明、小刚等同学在进行校园生物调查时的记录。请根据卡片中提供的信息回答下面的问题。 (1)他们将调查的生物分成A、B两类,A类是 ,B类是 。 (2)他们将A又分成两类:A1类属于 ;A2类属于 。 (3)他们将B分成三类,他们的分类标准是什么? 。
下图是某生态系统食物网简图,请根据图回答问题: (1)这个生态系统中的能量来源于。 (2)该生态系统的生物成分除了图中的生物外,还应包括细菌和真菌,它们属于。 (3)图中有条食物链,请写出其中最短的一条:。 (4)若人们大量捕捉鸟类和青蛙,则该生态系统最初发生的变化是蜘蛛和食草昆虫的数量增加,这可能导致被破坏。
下图是家蚕和蝗虫两种昆虫的生殖发育过程图,请根据图回答问题: (1)家蚕的一生要经过、、、四个时期,其发育过程称为完全变态发育。 (2)蝗虫的发育过程与家蚕、蚊、蝇等的发育过程不同,要经过三个时期,这样的发育过程称为。
如图是人体呼吸系统结构的示意图,请根据图回答问题: (1)[⑥]是呼吸系统的主要器官,它是的场所。 (2)呼吸道是由组成。(填序号) (3)图中为气体和食物具有的共同通道是[③],因此,我们在吃饭时不能说笑,以免食物进入[④],引起猛烈咳嗽。
下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图,请根据图回答问题: (1)在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,B为氧气,则A为 ,C为 。 (2)在白天光照条件下,根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的 作用,在此作用过程中,B为 ,参与了生物圈的水循环。 (3)从上述可见,在白天光照条件下,绿色植物的叶片进行种生理作用。
如图是成熟植物细胞结构示意图。请根据图回答问题: (1)对细胞有保护和支持作用的结构是[①]。 (2)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为具有控制物质进出的作用。 (3)储存遗传信息的结构是[④]。 (4)在有氧的情况下,能将有机物转变成二氧化碳和水,同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[⑥]。 (5)切洋葱时闻到一种辣味,该物质存在于[⑧]中。