看到一位老人跌倒，扶还是不扶？如今这问题让人纠结。“老吾老以及人之老”是中国人的美德，但近年来曝光的多起助人为乐反遭讹诈的事件，让这一传统美德陷入了莫名的尴尬。上述事实说明价值判断
①具有导向性，对人们的行为具有制约、驱动作用
②具有相对性，对同一事物人们会作出不同的判断
③具有社会历史性，我们应学会与时俱进、因时而变
④具有不确定性，每个人应根据自身实际做出判断
| A．①④ | B．①② | C．②③ | D．③④ |
相关试题
国家教学系统化论坛指出，教学要素是教学系统的要素，离开了系统理论就不能把握教学要素的整体性。教学要素与教学系统的运作存在着多种联系，运用系统理论可以揭示教学系统的整体特征、等级层次、结构、功能、环境与要素的联系。教学要素与教学系统的优化密切相关，但要素的优化必须服从于系统整体的优化。这说明（）
①系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体②系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向③掌握系统优化方法要着眼于事物的整体性④教学系统化要注意遵循系统内部结构的有序性
| A．① | B．①② |
| C．①②③ | D．①②③④ |
右图喻示管理学理论中经典的“木桶原理”，即木桶的蓄水量是由最短的那块木板决定的。这蕴涵的哲理是（）
| A．量变引起质变 |
| B．事物发展是不平衡的 |
| C．世界是变化发展的 |
| D．整体离不开局部 |
漫画《打“气”》意在告诉考生（）
打“气”
①事物发展是量变与质变的统一，要重视量的积累②事物发展是前进性与曲折性的统一，要相信前途是光明的③规律是不可抗拒的，要尊重规律④精神的力量是巨大的，应该树立信心
| A．①② | B．②③ |
| C．②④ | D．①④ |
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