根据语境提示，补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语·学而》中认为别人不了解自己而不抱怨，是有修养的君子的两句是“              ，               ”。
（2）《明湖居听书》写王小玉说书时“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”；《琵琶行》中有类似描写“              ，               ”，侧面显示琵琶女的高超技艺。
（3）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“              ，               ”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
（4）李白的《蜀道难》中“              ，               ”两句描绘了自秦八蜀途中山势高峻，甚至可以摸到星宿，令人惊恐不已，长吁短叹的情景。
（5）李商隐《无题（相见时难别亦难）》中“              ，               ”两句，比喻男女之间的爱情至死不渝，现在人们也用这两句表现无私的奉献精神。
（6） “文章憎命达”，这是杜甫对李白的评价，而他自己又何尝不是这样呢？《登高》中他用“              ，               ”的诗句形象地反映了自己生活的窘迫和仕途的坎坷。
古代诗词常以“月”烘托意境。譬如
（7）王维的《山居秋暝》中的“                 ，                 ”。
（8）姜夔《扬州慢》中的“                     ，                 ”。