【湖北省荆门市2015年初中毕业生学业水平考试】在学校游艺晚会上，小明表演的“巧测距离”引起了同学们的极大兴趣。如图，桌面有一个密闭的长方体木箱，其中一个侧面MN是透明薄玻璃，箱内有一支蜡烛A。在不打开箱子的情况下，他利用一支完全相同的蜡烛B.刻度尺、火柴测出了箱内蜡烛A到侧面MN的距离，方法如下：
（1）把蜡烛B放到箱子侧面MN的右侧桌面上并点燃；
（2）移动蜡烛B，直到 ；
（3）用刻度尺测出 的距离，就等于A到MN的距离。
在测量过程中，点燃蜡烛B是为了 。
斜面是一种简单机械，在生活和生产中使用斜面的好处是可以省力，如： 。那么斜面的省力情况与哪些因素有关呢？（使用斜面的省力情况可以通过比较沿斜面拉力 与物体重力 的比值大小来判定，比值越小，越省力）
小明做了如下猜想：
猜想1：与斜面的表面材料有关；
猜想2：与斜面的倾斜程度有关；
猜想3：与物体受到的重力大小有关。
小明为验证上述猜想，利用如图所示的装置进行了实验。实验中所用的物块材料及其表面粗糙程度相同，在沿斜面拉力的作用下，在斜面上做匀速直线运动。实验中相关的记录如表。
实验序号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
斜面倾角 |
|
|
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|
|
|
斜面的表面材料 |
木板 |
毛巾 |
木板 |
木板 |
木板 |
木板 |
物块重 |
2.0 |
2.0 |
4.0 |
6.0 |
2.0 |
2.0 |
沿斜面拉力 |
1.35 |
1.52 |
2.70 |
4.05 |
1.52 |
1.70 |
回答下列问题：
（1）通过对比实验 中的数据可知，使用斜面省力的情况与斜面的表面材料有关；
（2）通过对比实验1、5、6中的数据，得出的结论是：在其他条件相同时， ；
（3）为验证猜想3，小明做了实验 （填写实验序号），分析实验数据后，小明认为这几次实验省力情况相同，依据是 。
【拓展】完成实验后，小明沿斜面用 的拉力，将重为 的物体从斜面底端匀速拉到了顶端。已知斜面长 、高 ，则斜面的机械效率是 ．（把重物直接提升 所做的功作为有用功）
在“探究光的反射规律”的实验中，平面镜水平放置，白色纸板竖直立在平面镜上，纸板由 、 两部分组成，可绕竖直接缝 翻转，如图1所示。
实验次数 |
入射角 |
反射角 |
1 |
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2 |
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|
3 |
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（1）实验中还需要的器材是： 、激光笔和铅笔。
（2）将一束光贴着纸板 沿 射到 点，纸板 上会显示出反射光束 ；为探究反射光和入射光是否在同一平面内，下一步的操作是： 。
（3）使光束以不同角度入射进行实验，测量数据如上表所示。由此可得：在反射现象中， 。
（4）如图2所示，已知入射光线与反射光线的夹角为 ，请在图中画出平面镜的位置并标出反射角的度数。
为了探究“弹簧的弹性势能跟哪些因素有关”，小明同学设计了如图所示的装置，并进行了如下实验。
①将弹簧放在水平面上，一端固定。
②在弹性限度内，用物块（物块与弹簧不连结）将弹簧压缩，测量并记录弹簧的形变量△
③由静止释放物块，测量并记录物块在水平面上滑行的距离 。
④多次改变弹簧的形变量，重量步骤②③。
⑤分析实验数据得出结论。
请回答以下问题：
（1）本实验中，探究了弹簧弹性势能大小跟 的关系。
（2）本实验中，弹簧弹性势能大小是通过 来间接反映的。
（3）本实验中，从物块离开弹簧到静止，物块将 能转化为 能。
小丽同学用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及干电池等实验器材，测量额定电压为 的额定功率，请解答下列问题。
（1）如图是小丽同学已连接的实验电路，其中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“ ”，并用笔画线代替导线在电路中画出正确的连线。
（2）电路连接正确后，闭合开关发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，产生这种现象的原因可能是 。
（3）故障排除后，再闭合开关，移动滑动变阻器滑片，同时注意观察 （选填“电流表”或“电压表” 示数的变化，当电压达到 时，电流表的示数如图所示， ，小灯泡的额定功率 。
小明在“测量小灯泡电功率”的实验中，所用器材如下：两节干电池，电流表，电压表，滑动变阻器，额定电压为 的小灯泡，开关，导线若干。
（1）用笔画线代替导线将图甲的电路连接完整（要求滑片向右移动小灯泡变亮）。
（2）正确连接电路后，闭合开关发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，若电路中只有一处故障，这个故障可能是 。
（3）排除故障后小明继续实验，当电压表示数为 时，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片 向 （选填“ ”或“ ” 端移动使电压表示数为 ，此时电流表的示数如图乙所示，则电流表的示数是 ，小灯泡的额定功率 是 。
（4）若将小灯泡换成定值电阻，该电路还可进行的实验有 （请写出一个）。
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