2015年6月26日,全国义务教育改革发展现场经验交流会在泰州举行,泰州市推进义务教育均衡发展方面的经验在全国具有代表性,被称为“泰州模式”。近年来,为让平民百姓的子女共同享受到公平优质的教育资源,泰州市通过多种形式加强校际合作,改造薄弱学校,缩小各学校之间的办学差距,将优质教育资源真正向弱势学校倾斜,使他们享受到公平合作带来的成果。某校九年级学生小强看了这条新闻后,不禁感慨到:只要做到公平公正、合作共享,我们人与人之间的合作就一定能取得成功。请你运用所学知识对小强的观点进行评析。
学会辨析。对的打( √ )错的打( × ) (1)【珍爱生命】人是万物之灵,可以征服地球上的所有生命。请你谈谈对这一观点的认识。 判断:() 理由: (2)【感悟青春】有人说青春是一棵常青树,永不凋零。你赞同这种观点,为什么? 判断:( ) 理由:
我国的富民政策是鼓励一部分人、一部分地区先富起来。有人认为,这违背了平等的原则。 请结合《日月无私照》一课的有关知识,对上述观点加以辨析。
李明家买了新电脑并接通了宽带,网上的“空中课堂”很精彩,李明对父母说:“我独自在家上网也能学习,根本用不着和老师打交道。”你认为李明的说法对吗?为什么?
辨析题 有人认为,既然是对外开放,就要全面开放,吸收国外的一切东西,这样我们发展才快。请运用所学知识分析上述观点。
——辨别分析,感悟明理! 甲:人多力量大,公益活动我不落。乙:个人力量小,公益活动我就跑。