炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事．图中甲、乙分别是西瓜果肉、人体口腔上皮细胞结构模式图，请根据所学知识解答下列问题：（注：在[]中填写相应的数字，在 上填写文字）
（1）表示西瓜果肉细胞结构模式图的是 ；
（2）西瓜果肉甜而多汁，并含有丰富的有机物，制造有机物的部位是 ，西瓜有甜味的物质贮藏在图中细胞的 ．
（3）吃西瓜时，红色瓜瓤部分属于西瓜植物体的哪一结构层级？
（4）西瓜的形态形形色色，有的是圆形的，有的是椭圆形的，西瓜皮有有条纹和无条纹的两种，决定这些性状的物质主要存在于 ．
二战时期，有只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被炸弹炸掉的情况下依然坚持飞行但在完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成了模型以纪念它。其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美誉。
（1）信鸽的身体呈 ，这种体形可以减少飞行的阻力。
（2）信鸽的 最发达，在飞行过程中能牵动双翼完成飞行动作。
（3）信鸽体内有发达的 辅助呼吸，其进行气体交换的场所是 。
（4）人们用信鸽送信，利用的是鸽子的先天性行为还是学习行为？ 。
下图表示消化系统结构，请据图回答下列问题。
（1）胆汁不含消化酶，由图中[ ]分泌，能促进 消化。
（2）③能对蛋白质初步消化，它的最终消化产物是 。
（3）④中分泌的消化液含 。
（4）食物中的营养成分主要在图中 吸收。
某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”时，用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题。
（1）步骤①中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是植物的呼吸作用产生了________，步骤①用黑色塑料袋遮光一昼夜的目的是__________________。
（2）该实验中，叶片的b 、c两处形成了相互对照，其变量是___________。
（3）步骤⑦中a、c相互对照的结论是光合作用需要______________。
（4）该实验可以说明___________是光合作用的产物。
在一个以种植玉米为主，兼养猪、家禽等动物的简单农田生态系统中，生物间存在如图甲所示的关系。试分析回答：
（1）该农田生态系统中，占有能量最多的生物是_______；还一定存在并扮演分解者角色的是________。
（2）在该生态系统中，影响玉米生活的非生物因素有____________（至少列出四项）。研究证明：一株玉米从出苗到结实的一生中，大约从外界吸收200㎏以上的水，而参与光合作用的约250g。玉米吸收的水分主要用在了什么方面？__________；它实际上是生物圈中__________循环的一个重要部分。
（3）如果人们为了防治玉米害虫，在田间喷洒了难以分解的农药。试分析说明受害最严重的将会是哪种生物？____________。
（4）农技人员通过进行“不同株距（株距指每两株植物之间的距离）对玉米单位面积产量影响的实验”，得到如乙图所示的结果。根据该实验，你认为在种植农作物时，人们应该注意什么？___________。
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