如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：
（1）用质量不同的A、B两个小球（mA＞mB）碰撞静止在同一水平面上的纸盒．实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时 相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小，可以比较A、B两个小球的 的大小．
（2）将（甲）与（乙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的 有关．
将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的 有关．
（3）本次实验采用物理最常用的一种实验方法是 ．
在探究“物体动能与其速度大小关系”的实验中，如图所示，同一个小车分别从同一斜面的不同高度由静止滑下，撞击静止在水平木板上的同一木块，木块被撞后在相同木板上运动一段距离后停下来，请你回答下列问题：
（1）小芳正确操作实验，观察到小车滑下的高度越高，木块运动的距离越 ，说明木块被撞后动能越 。木块在木板上运动过程中，第一次受到的摩擦力为 ，第二次受到的摩擦力为 ，则 与 的大小关系是 （选填“ ”、“ ”或“ ”
（2）小芳利用上述器材探究“阻力对物体运动的影响”，为了完成该实验，还需要增加的器材有 （选填“砝码”、“毛巾”或“弹簧测力计” 。每次让小车从同一高度由静止滑下，记下木块最终停在不同水平面上的位置，可知木块受到的阻力越小，运动的距离越 。
小明同学在探究凸透镜成像规律时，调节烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在 ，
（1）实验时，调节蜡烛与凸透镜的距离，在光屏上得到了一个清晰的像如图所示，该像是倒立 的实像；
（2）由于蜡烛的燃烧，光屏上的像会向 （选填“上”或“下” 移动，
（3）保持凸透镜和光屏的位置不变，将蜡烛向左移动一段距离，光屏上的像变模糊了，小明将另一个镜片放在蜡烛和凸透镜之间，并适当调整镜片的位置，光屏上的像又清晰了，则这个镜片是 （选填“凸透镜”、“凹透镜”或“平面镜”
某同学利用如图甲所示的电路，进行“探究电流跟电压的关系”实验。
实验器材：电源（电压恒为 ，电流表、电压表各一只，一个开关，一个定值电阻，一只滑动变阻器，导线若干。
（1）用笔画线代替导线把图甲嗾使的实物图连接完整，并在图乙虚线框内画出对应的电路图。
（2）某同学在闭合开关 后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，发现电流表的指针都指在零刻度线处，电压表指针则有明显偏转。但示数不变。出现这种现象的原因是 。
（3）某同学通过实验得到多组实验数据，由这些数据画出如图丙所示的图象，由图象可得出结论：电阻一定时， 。
某同学在做“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”时，进行了如下操作：
．如图甲，用测力计测出某物体所受的重力
．如图乙，把被测物体浸没在盛满水的溢水杯中，读出此时测力计的示数，同时，用小桶收集物体排开的水。
．如图丙，测出小桶和物体排开的水所受的总重力。
．如图丁，测出小桶所受的重力。
同时将测量的实验数据记录在下面的表格中
物体所受的重力 |
物体在水中时 测力计读数 |
浮力 |
小桶和排开水所受的总重力 |
小桶所受的重力 |
排开水所受的重力 |
2 |
1 |
2.2 |
（1）由于粗心缺少了一些数据，请根据上图将表格补充完整。
（2）为了较小实验误差，可以调整实验步骤顺序为 （只填字母序号）
（3）分析实验，可得出实验结论 。
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