(河北卷)阅读材料,综合运用所学知识探究问题。小亮以“中国的发展”为主题,搜集到以下资料,请运用资料展开探究。资料一中“帝国”是近代中国的哪个政权?马克思对该政权发展趋势的预测是什么?马克思是基于当时怎样的世界和中国形势作出这一预测的?
阅读下列材料,回答问题:今天的世界,是一个既充满希望,又遍布危机的世界。让我们回眸人类曾经的危机与战争,促进世界繁荣与发展,共同维护世界和平。材料一:材料二:胡锦涛主席出席俄罗斯卫国胜利60周年庆典时表示,60年前,法西斯侵略者发动的侵略战争是人类历史上一场前所未有的浩劫,包括苏联和中国在内的60多个国家,近20亿人被卷入这场战争。在那场正义与邪恶殊死搏斗的战争中,全世界爱好和平的国家和人民团结一致。英勇奋战,用鲜血和生命捍卫了人类的尊严,赢得了世界和平。材料三:(1)据材料一写出二战结束后的世界政治格局并写出它形成的标志(2)据材料二,请写第二次世界大战中具有转折点意义的战役名称。(3)二战取得胜利的根本原因是什么?(4)二战结束后,美苏的战时盟友关系破裂转变为战后敌对关系的标志是什么?美苏长达三十多年的对抗结束的标志是什么?(5)据材料三,当今世界仍不太平,中东危机、美国进攻伊拉克、多国轰炸利比亚……你认为威胁世界和平与安全的因素有哪些?(至少写出2个)
邓小平说:“特区是个窗口,是技术的窗口,管理的窗口,知识的窗口,也是对外开放的窗口”结合自己所学知识,结合 “我国早期对外开放示意图”回答下列问题:(1)我国实行“改革开放”政策是在哪次会议上做出决定的?这次会议的指导思想是什么?(2)改革首先在哪里展开?实行什么制度?(3)写出1985年前开放的4个经济特区(4)我国最大的经济特区是哪里?
下面是与周恩来总理有关的两幅老照片:图一: 图二:
请回答:(1)图一反映的是哪次国际会议?周恩来总理提出了什么方针打破了会议僵局,推动会议圆满成功?(2)图二名称为“历史性的握手”,这指的是什么历史事件?双方取得了什么成果?请再举出发生在上个世纪70年代中国我外交史上的两件大事。(3)上表反映了怎样的史实?你能分析其中的原因吗?(4)你认为处理国与国之间相互关系的基本原则是什么?任何一国要与我国建交,应遵循的首要前提是什么?
实践证明,“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。——而只能造成严重的混乱、破坏和倒退。历史已经证明,“文化大革命”是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。——关于《建国以来党的若干历史问题的决议》十年“文化大革命”从哪一年开始到哪一年结束?其结束的标志是什么?根据材料指出“文化大革命”的性质是什么?(3)文革中最大的冤案是什么?这个案子说明了什么?(4)“文化大革命”期间人们无限的崇拜毛主席,最主要毛主席为新中国的成立奠定基础,请问新中国成立的历史意义是什么?
2009年国庆60周年庆典一定让你过目难忘, 60年的峥嵘岁月,60年的光辉历程,60年来,中国共产党领导中国人民取得了辉煌成就,同时也出现过一些失误,需要你运用所学历史知识来回答和探究:(11分)材料一 在过渡时期总路线的指引下,中国人民迈着坚实的步伐前进,中国社会发生了历史性的巨变。材料二 到l956年底,社会主义改造的基本完成,我国社会主义制度初步建立。材料三 脚踏黄河水倒流,搬来泰山做枕头;决心苦战十五年,赶上英国不发愁。(1)据材料一,为贯彻过渡时期的总路线,党和政府制定了发展国民经济的什么计划?该计划的重点是发展什么?举两个该计划的成就?(4分)(2)据材料二,我国的社会主义改造包括哪三项内容?(3分)(3)材料三中的民歌创作于l958年开展的哪一次运动中?同年我国在农村还开展了哪一次运动?(2分)(4)根据上述材料,你给我们国家的建设提一些具有可行性的建议。